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简介
作为一个全新的学科和专业，以及环艺、雕塑等 专业中新的教学内容，公共艺术设计的理论、观念、 流程与方法无疑是专业教学和设计实践巾的重要环节 。张健、刘佳婧、王浩编*的《公共艺术设计(环境 艺术设计专业标准教材)》系统地梳理了公共艺术设 计的理论与观念，强调建立公共艺术概念和想关理论 的整体认知逻辑与框架，并详细阐述了公共艺术设计 与创作的程序与路径，初步建立了公共艺术设计与刨 作的方法论基础。通过广州美术学院雕塑系公共艺术 专业部分课程的教学实践，反思与探讨公共艺术设计 专业的教学内容、方法与模式，为公共艺术设计教学 体系的建立与优化提供参考与借鉴，同时也为学生的 专业学习与设计实践提供可能的帮助与启发。
【作者简介】
主编介绍：
吴卫光，博士，广州美术学院教授，教育部设计学教学指导委员会副主任委员，长期致力于艺术设计的教育、实践及相关的理论研究。曾获广东省哲学社会科学**成果奖，多次获中国美协环境艺术设计委员会“中国室内设计双年展”金奖及“特别荣誉奖”等奖项。
作者介绍：
张健，1993年毕业于西安美术学院环艺专业，获艺术学学士学位。2008年毕业于广州美术学院建筑与环境艺术设计专业，获文学硕士学位。现为广州美术学院雕塑系教师、副教授，**环境艺术设计师职称，主要研究方向为公共艺术与景观设计。
刘佳婧，2010年毕业于中国美术学院跨媒体艺术专业，获硕士学位，现为中国美院雕塑系在读博士、广州美术学院雕塑系教师、主要以文化研究为视角展开公共艺术研究、创作以及教学工作。
王浩，2009年毕业于广州美术学院雕塑系，获硕士学位，现为广州美术学院雕塑系讲师。主要从事城市公共雕塑与公共艺术创作、策划以及理论研究。
【作者简介】
主编介绍：
吴卫光，博士，广州美术学院教授，教育部设计学教学指导委员会副主任委员，长期致力于艺术设计的教育、实践及相关的理论研究。曾获广东省哲学社会科学**成果奖，多次获中国美协环境艺术设计委员会“中国室内设计双年展”金奖及“特别荣誉奖”等奖项。
作者介绍：
张健，1993年毕业于西安美术学院环艺专业，获艺术学学士学位。2008年毕业于广州美术学院建筑与环境艺术设计专业，获文学硕士学位。现为广州美术学院雕塑系教师、副教授，**环境艺术设计师职称，主要研究方向为公共艺术与景观设计。
刘佳婧，2010年毕业于中国美术学院跨媒体艺术专业，获硕士学位，现为中国美院雕塑系在读博士、广州美术学院雕塑系教师、主要以文化研究为视角展开公共艺术研究、创作以及教学工作。
王浩，2009年毕业于广州美术学院雕塑系，获硕士学位，现为广州美术学院雕塑系讲师。主要从事城市公共雕塑与公共艺术创作、策划以及理论研究。
目录
序言前言Chapter1 公共艺术概念辨析一、从“公共性”说起二、公共艺术基本概念及多种阐释三、公共艺术专业教育的发展Chapter2 公共艺术设计的理论准备一、市民社会与公共领域理论二、当代艺术理论三、大众文化理论四、空间设计理论Chapter3 公共艺术设计的类型与形式一、建筑物装饰二、公共雕塑三、景观装置四、公共设施五、网络虚拟艺术六、地景艺术七、公共艺术活动Chapter4 公共艺术设计的观念与呈现一、公共观念二、场所精神三、大众审美四、城市文化Chapter5 公共艺术设计的程序与路径一、场所调研与分析二、文化研究三、公共艺术设计策划四、设计构思与表达五、材料语言六、设计展示与呈现Chapter6 公共艺术设计的教学实践一、公共艺术设计思维与表达二、空间设计基础三、公共空间视觉文化研究四、新媒介艺术实验五、综合装置创作六、城市公共空间艺术介入实验后记参考文献《公共艺术设计》课程教学安排建议
【前言】
前言
公共艺术设计---环境艺术设计专业标准教材
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