微信扫一扫,移动浏览光盘
简介
本书立足于提高高中生物教师的专业能力水平，从提高他们的常识性知识和教育教学技能出发，将内容大致分为“知识储备”和“技能修炼”两大部分。理论和实践操作很好结合，可以为广大教师提升专业素养提供很大的帮助。
目录
上篇 知识储备
专题一 理解高中生物学课程理念
一、观摩案例
二、感悟高中生物课程理念
专题二 高中生物学概念教学
一、观摩案例
二、感悟高中生物学概念教学
专题三 高中生物学实验教学
一、观摩案例
二、感悟高中生物实验教学
专题四 高中生物学活动教学
一、观摩案例
二、感悟高中生物学活动教学
专题五 高中生物学复习教学
一、观摩案例
二、感悟高中生物学复习教学
专题六 研究性学习与高中生物学教学
一、观摩案例
二、感悟高中生物学研究性学习
专题七 信息技术与高中生物学教学
一、观摩案例
二、感悟信息技术与高中生物学教学的整合
下篇 技能修炼
专题一 高中生物学教学目标的确定
一、观摩案例
二、高中生物学教学目标的确定
三、高中生物学教学目标的表述
专题二 高中生物学教学设计
一、观摩案例
二、高中生物学教学设计的技能
三、高中生物学教学的备课技能
专题三 高中生物学教学实施技能
一、观摩案例
二、高中生物学教学实施技能
三、高中生物学教学生成技能
专题四 高中生物学教学评价
一、观摩案例
二、高中生物学教学评价的准备
三、高中生物学教学的评价技能
专题一 理解高中生物学课程理念
一、观摩案例
二、感悟高中生物课程理念
专题二 高中生物学概念教学
一、观摩案例
二、感悟高中生物学概念教学
专题三 高中生物学实验教学
一、观摩案例
二、感悟高中生物实验教学
专题四 高中生物学活动教学
一、观摩案例
二、感悟高中生物学活动教学
专题五 高中生物学复习教学
一、观摩案例
二、感悟高中生物学复习教学
专题六 研究性学习与高中生物学教学
一、观摩案例
二、感悟高中生物学研究性学习
专题七 信息技术与高中生物学教学
一、观摩案例
二、感悟信息技术与高中生物学教学的整合
下篇 技能修炼
专题一 高中生物学教学目标的确定
一、观摩案例
二、高中生物学教学目标的确定
三、高中生物学教学目标的表述
专题二 高中生物学教学设计
一、观摩案例
二、高中生物学教学设计的技能
三、高中生物学教学的备课技能
专题三 高中生物学教学实施技能
一、观摩案例
二、高中生物学教学实施技能
三、高中生物学教学生成技能
专题四 高中生物学教学评价
一、观摩案例
二、高中生物学教学评价的准备
三、高中生物学教学的评价技能
教育部基础教育课程教材发展中心组编
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
