简介
1994年作者由新疆师范大学调入首都师范大学任教。1995年带学生去实习，通读了中学语言课本，作者感到很多篇章枯燥、乏味，于是又突发奇想，能不能将中小学的语文教学改成以趣味入手，去激发学生的兴趣？于是1996年申报了《汉语形近字趣味教学研究与实验》的课题，立项得到了全国教育科学规划领导小组的批准。十年来，作者几乎每天都在进行形近字的搜集、研究、写作。有关形近字的26本书面世后，周然依先生、王曦昌先生、宋均芬先生、李琳先生等都先后撰文做出了很好的评价，他们一致认为是对汉语文字教学的一种新的探索，并构建了一个有趣的文字王国。《世界语文教学》、《汉字文化》、《文艺报》等报刊都做了评价与介绍。南开大学数学研究所还根据我的书开发了有关形近字的教学光盘。
目录
l 哀 衷 衰
2 委 诿
3 晴 喑
4 昂 昴
5 拔 拨
6 班 斑
7 办 □
8 杯 □
9 编 骗
l 簿 薄
11 茶 荼
12 唱 喝
13 驰 弛
14 持 特
15 崇 祟
16 刺 刺
17 旦 且
18 刀 刁
19 导 异
20 毒 寡
21 恶 悉
22 贰 贰
23 仿 彷
24 凤 夙
25 抚 怃
26 感 惑
27 阁 阎
28 估 怙
29 管 菅
30 犷 扩
31 轨 轨
32 哈 咍
33 含 □
......
2 委 诿
3 晴 喑
4 昂 昴
5 拔 拨
6 班 斑
7 办 □
8 杯 □
9 编 骗
l 簿 薄
11 茶 荼
12 唱 喝
13 驰 弛
14 持 特
15 崇 祟
16 刺 刺
17 旦 且
18 刀 刁
19 导 异
20 毒 寡
21 恶 悉
22 贰 贰
23 仿 彷
24 凤 夙
25 抚 怃
26 感 惑
27 阁 阎
28 估 怙
29 管 菅
30 犷 扩
31 轨 轨
32 哈 咍
33 含 □
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