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简介
本书是根据当前大学生存在的社会心理问题设计的，主要目的是使学生从农耕文化转变为工业文化，具有长远眼光和国际眼光。本书涉及当代社会许多具体问题的分析和讨论，吸收了作者在国外11年中在社会学方面研究成果，其内容分为6章：第一章分析了古希腊和古罗马对西方现代的影响；第二章分析了英国、美国、德国、法国和日本工业革命的历史经验和教训；第三章分析了农耕文化和工业文化的区别，结合当前一些具体问题，讨论了文化转型的重要性；第四章回顾了历史上中西文化的相互作用；第五章分析了企业的根本问题；第六章讨论了现代化的有关问题。有关内容受到教育部人文素质培养基地检查组的高度评价并提出“应该大面积推广”。 本书可作为高等学校工业设计等专业的教材，也可供本科生进行人文素质教育使用，并可作为研究生关于文化研究的重要参考书，亦适合作为企业文化设计的重要参考资料。
目录
前 言 4
目 录 8
绪 论 10
第一章 西方现代化的起源 古希腊和古罗马 14
第一节 古希腊 14
第二节 古希腊所产生的“西方现代” 的含义 25
第三节 古罗马与殖民地的起源 35
第二章 发达国家工业革命的一些经验和教训 43
第一节 英国工业革命的经验和教训 43
第二节 自由竞争带来的负面作用 56
第三节 德国工业化过程：“教育救国” 的起源 66
第四节 法国工业化过程 82
第五节 日本工业化过程 89
第六节 美国工业化过程的几个关键问题 96
第三章 文 化 107
第一节 文化的含义 107
第二节 价值观念 117
第三节 科学价值观 133
第四节 科学有祖国 143
第五节 开拓我们的工业社会文化 152
第六节 道 德 154
第七节 四代人的自述 164
第八节 社会交往 179
第九节 社会角色期待 193
目 录 8
绪 论 10
第一章 西方现代化的起源 古希腊和古罗马 14
第一节 古希腊 14
第二节 古希腊所产生的“西方现代” 的含义 25
第三节 古罗马与殖民地的起源 35
第二章 发达国家工业革命的一些经验和教训 43
第一节 英国工业革命的经验和教训 43
第二节 自由竞争带来的负面作用 56
第三节 德国工业化过程：“教育救国” 的起源 66
第四节 法国工业化过程 82
第五节 日本工业化过程 89
第六节 美国工业化过程的几个关键问题 96
第三章 文 化 107
第一节 文化的含义 107
第二节 价值观念 117
第三节 科学价值观 133
第四节 科学有祖国 143
第五节 开拓我们的工业社会文化 152
第六节 道 德 154
第七节 四代人的自述 164
第八节 社会交往 179
第九节 社会角色期待 193
Sociology of Industry
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