3～6岁幼儿心理与优教

目录
8， 孩子凡事没主见怎么办？——幼儿独立果断性格的培养
95， 不能骂人——帮助幼儿克服说脏话的坏毛病
96， 缠人的孩子——如何面对纠缠不清的幼儿
97， 给孩子一个“房间时间”——谈幼儿社会适应能力的培养
98， 尽量减轻父母离异对孩子的伤害——离异父母如何正确对待自己的孩子
第五篇 家庭教育篇
99， 重视人生的第一课堂——早期家庭教育的作用
100， 当好孩子的启蒙老师——父母是孩子天然的教师
101， 父母永远是孩子的“榜样”——父母以身作则至关重要
102， 不能一个唱红脸，一个唱白脸——家庭教育应当保持一致
103， 家庭永远是孩子的课堂——为幼儿创设良好的家庭教育环境
9， 孩子无理取闹怎么办？——谈如何培养幼儿的自制力
104， “类单亲家庭”的负面影响——如何克服“类单亲”的家庭气氛
105， 给孩子多一份尊重——幼儿需要父母的理解与尊重
106， 无以规矩 不成方圆——谈家规教育
107， 如何为孩子买书——给幼儿购买书籍的学问
108， 给孩子订一份杂志——幼儿阅读书刊杂志好处多
109， 怎样奖励孩子——要正确运用表扬与奖励
110， 处罚与批评的艺术——正确运用惩罚手段
111， 父母不应越俎代庖——幼儿动手能力的培养不能忽视
112， “饭来张口，衣来伸手”后患无穷——让幼儿也承担一些家务劳动
113， 不应吓唬孩子——克服幼儿的恐惧心理
10， 为孩子展翅高飞早做准备——培养幼儿的独立性
114， 不给买玩具就闹怎么办？——如何对待幼儿不合理的购物要求
115， 当幼儿拆坏玩具之后——正确引导幼儿乱拆玩具的行为
116， 幼儿的语言有时是成人的“翻版”——成人谈话对幼儿的影响
117， 开展家庭亲子游戏好处多——家庭亲子游戏的作用
118， 在“做”中学——让幼儿用灵巧的双手变废为宝
119， 让孩子亲近大自然——家庭中自然环境教育
第六篇 艺术启蒙篇
120， 音乐启蒙训练要适当——音乐启蒙教育与幼儿智能发展的关系
121， 怎样培养幼儿对美的感受能力——幼儿美感的培养
122， 弹琴、画画越早越好吗？——谈幼儿的艺术早期定向培养
11， 哪些事可以让孩子自作主张——幼儿自主性的培养
123， 音乐的妙用——让幼儿从小接受音乐的薰陶
124， 手舞足蹈乐陶陶——舞蹈在幼儿成长中的重要作用
125， 幼儿不宜唱成人歌曲——教幼儿唱成人歌曲坏处多
126， 从小爱画画——培养幼儿对美术的兴趣
127， 怎样教幼儿绘画——幼儿学习绘画的方法
12， 孩子为什么做任何事都没长性——如何培养孩子的坚持性
13， 让孩子从小学着负责任——责任心培养从早期抓起
14， 游戏是可有可无吗？——游戏是幼儿成长的精神食粮
15， 小时候“胆小怕生”长大就好了吗？——重视幼儿的胆小退缩
16， 让羞怯的孩子活泼起来——培养幼儿具有活泼开朗的性格
17， 一个孩子一个样——接纳幼儿的气质差异
第一篇 心理健康篇
18， “内向”和“外向”——按性格因人施教
19， 常把想象当现实——谈幼儿的“说谎”行为
20， 不要强行纠正幼儿的“左撇子”——正确对待幼儿的“左利手”
21， 宝宝为啥不听话——幼儿“反抗期”的行为表现
22， 让孩子听话的艺术——对待幼儿“反抗”行为的策略
23， 不要和孩子“犟”到底——对付幼儿任性有良策
24， 如何对待孩子的残忍行为——不要忽视幼儿期的一些“反社会行为”
25， 爱弄坏物品的孩子——幼儿的破坏性行为
26， “不给我玩具，我就抢！”——如何对待幼儿攻击性行为
27， “大灰狼来了！”——如何帮助幼儿克服恐惧
1， 幼儿不是成人的缩小——谈3～6岁幼儿的心理特点
28， “死”可怕不可怕？——对幼儿正确进行“死亡”教育
29， “妈妈，我是怎么生出来的？”——如何同幼儿谈论“性”
30， “娘娘腔”和“假小子”——谈幼儿的性别倒错
31， 孩子为何总是烦躁不安、心绪不宁——不要忽视幼儿的焦虑症
32， 动个不停、不安分的孩子——幼儿多动症及其矫正
33， 学习缺乏兴趣不等于多动症——正确认识多动症
34， 活在自我世界里的孩子——孤独症儿童的教育和训练
35， 什么叫“感觉统合失调”？——儿童感觉统合失调及其治疗
第二篇 智力开发篇
36， 智力发展的奥秘——幼儿智力发展的特点
2， 不要轻率地给孩子贴标签——智力测验的利与弊
37， 点燃孩子智慧的火花——幼儿早期智力发展的重要性
38， 早期智力开发会影响幼儿身体发育吗？——早期智育的生理和心理基础
39， 再动脑筋想想看！——如何启发幼儿思考问题和解决问题
40， 观察是学会注意的第一步——怎样培养幼儿的注意力
41， 孩子智力发展的有价值资料——帮助幼儿做好观察记录
42， 怎样使孩子耳聪目明——谈幼儿的感官训练
43， “能说会道”的孩子从哪里来？——为幼儿创设良好的语言环境
44， 口齿清楚是表达的关键——怎样使幼儿发音准确与清晰
45， 讲故事 效果好——叩开语言文学宝库之门
46， 让孩子在图书里汲取精神营养——培养早期阅读的重要性
3， 幼儿会有心理障碍吗？——应当重视幼儿的心理健康教育
47， 幼儿识字教育——怎样教孩子识字
48， 点燃孩子爱好文学的火花——教幼儿仿编诗歌
49， 猜谜语 长智力——幼儿猜谜语有利于智力开发
50， 你吹的哨子像数字几？——从小培养幼儿对数学的兴趣
51， 让孩子生活在数学王国里——对幼儿进行数学启蒙教育
52， 结合生活学习运算——怎样辅导幼儿进行加减运算
53， 宝宝从小爱科学——怎样进行早期的科学启蒙教育
54， 让大自然启迪孩子的智慧——运用正确方法进行科学教育
55， 打破砂锅问到底该怎么办？——正确对待幼儿的好奇心
56， 孩子为什么会智力低下？——弱智儿童的特点及其原因
4， 莫对儿童心灵施暴！——谈情感教育的重要性
57， 孩子学东西比较慢怎么办？——智力暂时落后的矫治
58， 玩具要物尽其用——如何发挥玩具的益智作用
59， 怎样引导孩子搭积木——家长指导幼儿搭积木的方法
60， 孩子该不该学电脑？——幼儿期电脑教育的可行性探讨
61， 怎样的孩子比较聪明——幼儿聪明与否的正确认识
第三篇 卫生保健篇
62， 在家庭中可以进行哪些体育活动？——家庭体育活动的内容
63， 生活卫生习惯从小处入手——培养幼儿良好的生活卫生习惯
64， 孩子在夏季的锻炼——幼儿夏季体育活动的内容与途径
65， 游泳去！——幼儿游泳好处多
5， 多多拥抱和抚摸孩子——父母的亲情不可缺少
66， 今天睡懒觉——双休日也要执行正确的生活制度
67， 宝宝今天自己睡——让幼儿学会独自睡觉
68， 孩子入睡难怎么办？——不良睡眠习惯的矫正
69， 使孩子养成按时睡觉和起床的习惯——早期良好睡眠习惯的培养
70， 吃得好 吃得饱——父母要学会合理安排幼儿的饮食
71， 不挑食不厌精——培养幼儿良好的饮食习惯
72， “不吃青菜！”害自己——幼儿偏食习惯的纠正
73， 莫放纵孩子吃冷饮——无控制地吃冷饮有害身体健康
74， 防“胖”于未然 ——谈肥胖儿童的预防
75， “肥胖”不胖了——谈肥胖儿童的矫治
6， 使孩子勇于“领先一步”——谈幼儿良好竞争意识的培养
76， 吃零食也能补充营养吗？——幼儿吃零食弊大于利
77， 孩子可以进补吗？——要慎重对待幼儿的进补
78， 给孩子挑选衣着的学问——幼儿穿着打扮有讲究
79， 孩子不愿理发怎么办？——如何引导幼儿讲究个人卫生
第四篇 社会行为篇
80， 养成善习 受益终生——幼儿期良好行为习惯的培养
81， 应从小对幼儿进行礼仪教育——早期礼仪教育的重要性
82， 让幼儿具备一些礼仪常识——早期礼仪教育的内容
83， 我当小客人——幼儿作客的礼仪
84， 你玩我玩大家玩——教会幼儿与人交往
7， 自信是成功的第一步——如何培养幼儿的自信心
85， 幼儿争夺玩具的启示——怎样提高幼儿的交往能力
86， 和楼下弟弟一起玩——不同年龄幼儿交往好处多
87， “电脑儿童”不善交际——幼儿期学电脑应注意的问题
88， 把餐桌当成课堂——在进餐时对幼儿进行随机教育
89， 孩子的请客活动——正确对待幼儿的请客活动
90， 过一个有意义的生日——如何为幼儿过生日
91， 不必为孩子的“自我中心”焦虑——幼儿“自我中心”现象的透析
92， 孩子闯祸以后——父母应正确对待闯祸的幼儿
93， 面对孩子的“窝里横”——幼儿对环境适应的心理分析
94， 不能打人——绝不能姑息幼儿打人的坏习惯