信息时代的媒介素养

　　绪论／001
　　第一章 信息时代媒介素养概述／001
　　 第一节 什么是媒介素养／002
　　 第二节 媒介素养教育的目的／004
　　 第三节 媒介素养教育的现状及问题／009
　　第二章 色彩缤纷的媒介／017
　　 第一节 媒介中的“老大哥”——报纸／017
　　 第二节 “没有距离的报纸”——广播／021
　　 第三节 老少咸宜的第一媒体——电视／025
　　 第四节 “没个性”的杂志／029
　　 第五节 视听的盛宴——电影／032
　　 第六节 一“网”打尽——网络媒介／037
　　 第七节 3G只是新起点——前途未可限量的手机／042
　　第三章 信息制作流水线——媒介生产／050
　　 第一节 报纸新闻是怎样生产出来的／050
　　 第二节 好莱坞电影人的生活——电影的生产／066
　　 第三节 超级女声的造星流程——电视娱乐节 目的生产／078
　　 第四节 不同媒体广告制作探秘／083
　　第四章 受众：沙发土豆还是遥控者／092
　　 第一节 不堪一击的受众／092
　　 第二节 受众也有“防弹衣”——内在的心理文化机制（1）／097
　　 第三节 受众也有“防弹衣”——外在的法制保障（2）／101
　　 第四节 使用与满足理论／105
　　 第五节 信息时代的新受众——一个未完结的话题／110
　　第五章 新闻媒介的积极功能／118
　　 第一节 社会的嘹望哨——监测环境／118
　　 第二节 神秘的拼图人——规范社会／126
　　 第三节 文化基因的传导者——传承文化／130
　　 第四节 娱乐无极限——提供娱乐／134
　　 第五节 自身的繁华——如火如荼的信息产业／139
　　第六章 媒介传播的消极影响／148
　　 第一节 媒介传播的麻醉功能／148
　　 第二节 媒介传播内容低俗化之消极影响／160
　　 第三节 媒介消极影响产生的原因／169
　　 第四节 媒介消极影响应对之策／175
　　第七章 媒介的把关人——大众传播的控制／179
　　 第一节 把关人研究的历史演进／179
　　 第二节 媒介信息的内部把关人——微观把关／190
　　 第三节 影响把关人的因素——宏观把关／199
　　 第四节 网络时代的把关人／212
　　第八章 媒介信息的获取与解读／221
　　 第一节 码字工还是创作者——信息的编码／222
　　 第二节 “我的地盘我做主”——媒体的议程设置／225
　　 第三节 “一千个人眼中有一千个哈姆雷特”／232
　　 第四节 信息解读的三种方式／237
　　第九章 如何使用媒介／240
　　 第一节 如何面对媒介／240
　　 第二节 如何应用媒介／248
　　 第三节 如何正确使用媒介／258
　　第十章 如何面对媒介侵权／261
　　 第一节 媒介侵权概述／261
　　 第二节 如何应对媒介侵犯名誉权／264
　　 第三节 如何应对媒介侵犯隐私权／272
　　 第四节 如何应对媒介侵犯著作权／280
　　参考文献／288
　　后记／291