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简介
本书是由教育部社政司组编的全国成人高等教育规划教材之一，供全国成人高等教育马克思主义理论课教学使用。本书认真贯彻党的十六大精神，贯彻“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际的原则，立足科学技术和人类文明的当代发展，吸收学术研究的最新成果，结合成人教育的特点，在体例、内容等方面都做了相当大的调整与更新。全书内容全面、新颖，体例完整、合理，观点科学、准确。本书还提示了学习中应当重点了解、理解和掌握的内容，并每章设置了相关思考题，便于学生学习和掌握马克思主义哲学的基本原理，树立科学的世界观、人生观和价值观。...
目录
第一章 与时俱进的马克思主义哲学.
第一节 哲学及其形态
第二节 马克思主义哲学的基本特征
第三节 马克思主义哲学与现时代
第四节 学习马克思主义哲学的目的和方法
第二章 物质、意识与实践
第一节 世界的物质统一性
第二节 意识及其能动作用
第三节 实践与世界的物质统一性
第三章 世界的联系与发展
第一节 人类实践与“合理形态”的辩证法
第二节 世界的普遍联系与永恒发展
第三节 联系与发展的基本环节
第四节 联系与发展的基本规律
第四章 认识与实践
第一节 认识的本质、结构和基础
第二节 认识的辩证运动
第三节 人类认识活动的当代特点..
第四节 辩证思维的基本方法
第五章 真理与价值
.第一节 真理
第二节 价值
第三节 真理与价值的统一
第六章 社会的本质与结构
第一节 社会历史观的基本问题
第二节 社会的经济结构
第三节 社会的政治结构
第四节 社会的文化结构
第五节 社会文明与社会有机体
第七章 社会发展的规律与动力
第一节 社会基本矛盾及其运动规律
第二节 社会发展的动力系统
第三节 人民群众是历史的创造者
第八章 社会进步与人的全面自由发展
第一节 社会进步
第二节 人的本质与价值
第三节 人的全面自由的发展
后记...
第一节 哲学及其形态
第二节 马克思主义哲学的基本特征
第三节 马克思主义哲学与现时代
第四节 学习马克思主义哲学的目的和方法
第二章 物质、意识与实践
第一节 世界的物质统一性
第二节 意识及其能动作用
第三节 实践与世界的物质统一性
第三章 世界的联系与发展
第一节 人类实践与“合理形态”的辩证法
第二节 世界的普遍联系与永恒发展
第三节 联系与发展的基本环节
第四节 联系与发展的基本规律
第四章 认识与实践
第一节 认识的本质、结构和基础
第二节 认识的辩证运动
第三节 人类认识活动的当代特点..
第四节 辩证思维的基本方法
第五章 真理与价值
.第一节 真理
第二节 价值
第三节 真理与价值的统一
第六章 社会的本质与结构
第一节 社会历史观的基本问题
第二节 社会的经济结构
第三节 社会的政治结构
第四节 社会的文化结构
第五节 社会文明与社会有机体
第七章 社会发展的规律与动力
第一节 社会基本矛盾及其运动规律
第二节 社会发展的动力系统
第三节 人民群众是历史的创造者
第八章 社会进步与人的全面自由发展
第一节 社会进步
第二节 人的本质与价值
第三节 人的全面自由的发展
后记...
教育部社会科学研究与思想政治工作司组编
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