简介
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材（高职高专教育），是高职高专国家级精品课管理学基础的配套教材，是十五国家规划教材《管理学基础》的修订本。本书以培养基层管理岗位的综合管理技能为主线，建立“124”教材内容体系。本书设计“6+1”章结构：第一章为管理系统；第二章为管理思想；三至六章为管理职能——计划、组织、领导、控制；第七章为补充部分，适应企业管理类专业需要，加进企业管理与改革的内容，适应非企业管理专业需要，加进生产经营等职能管理内容（企业管理类专业可不讲这部分）。本书的编写具有以下特点：①以技能型应用人才的培养目标为导向。②注重内容的实用与更新。一方面，从基层管理岗位的实际需要出发，最大限度地减少基层岗位不直接应用的理论知识，而尽可能地增加应用知识与技能的内容；另一方面，加大更新的力度，将管理的最新理论与知识引入书中。③编写形式的创新与完善。本书建立了“栏目式”教材编写模式，安排了【学习目标】、【走进管理】、【小结】、【复习思考题】、【阅读资料】、【案例分析】、【实践与训练】等栏目，力求探索一种集讲、读、研、练于一体的新型教材模式，以尽可能适应教师精讲、学生多练、“能力本位”的新型教学方式的需要。本书可供高等职业院校、高等专科院校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校开设管理课程的各专业使用，特别适于作为工商管理、旅游与饭店管理、市场营销等管理专业的专业骨干课教材，同时也可供五年制高职、中等职业学校学生和社会人士使用。
目录
目录
管理学基础课程总体架构
第一章 管理系统
第一节 管理系统与管理职能
第二节 管理主体——管理者
第三节 管理客体——管理对象与管理环境
第四节 管理媒介——管理机制与管理方法
第二章 管理思想
第一节 管理理论的产生与形成
第二节 管理理论的发展
第三节 组织文化
第三章 计划职能
计划职能概述
单元一 环境分析与问题界定能力
单元二 创新与运筹能力
单元三 决策能力
单元四 编制计划能力
第四章 组织职能
组织职能概述
单元一 组织设计能力
单元二 选聘与培训能力
单元三 考核与奖酬能力
第五章 领导职能(上)
领导职能概述
单元一 领导方式与权力运用能力
单元二 指挥能力
单元三 激励与调动人积极性的能力
第六章 领导职能(下)
单元四 沟通与传播能力
单元五 协调与交涉能力
单元六 群体与团队管理能力
第七章 控制职能
控制职能概述
单元一 总体控制能力
单元二 绩效考核与评价能力
单元三 运用现代控制方法的能力
第八章 企业管理
第一节 企业概述
第二节 企业制度与改革
第三节 企业市场营销
第四节 企业生产管理
第五节 企业财务管理
参考文献
作者简介
管理学基础课程总体架构
第一章 管理系统
第一节 管理系统与管理职能
第二节 管理主体——管理者
第三节 管理客体——管理对象与管理环境
第四节 管理媒介——管理机制与管理方法
第二章 管理思想
第一节 管理理论的产生与形成
第二节 管理理论的发展
第三节 组织文化
第三章 计划职能
计划职能概述
单元一 环境分析与问题界定能力
单元二 创新与运筹能力
单元三 决策能力
单元四 编制计划能力
第四章 组织职能
组织职能概述
单元一 组织设计能力
单元二 选聘与培训能力
单元三 考核与奖酬能力
第五章 领导职能(上)
领导职能概述
单元一 领导方式与权力运用能力
单元二 指挥能力
单元三 激励与调动人积极性的能力
第六章 领导职能(下)
单元四 沟通与传播能力
单元五 协调与交涉能力
单元六 群体与团队管理能力
第七章 控制职能
控制职能概述
单元一 总体控制能力
单元二 绩效考核与评价能力
单元三 运用现代控制方法的能力
第八章 企业管理
第一节 企业概述
第二节 企业制度与改革
第三节 企业市场营销
第四节 企业生产管理
第五节 企业财务管理
参考文献
作者简介
管理学基础
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