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简介
杨贤江是著名教育家，早期传播马克思主义教育思想，主要专著有《教育史ABC》和《新教育大纲》。 黄永刚、张健华编著的本书把中国近现代史与中国近现代教育史结合起来，将“马克思主义中国化”与“马克思主义教育理论中国化”融会贯通，探究杨贤江的思想来源，研究杨贤江的“中国现代教育理论体系”，充分展示了杨贤江“中国现代教育理论体系”的时代意义与社会价值。
目录
第一章 论题缘起第一节 研究现状第二节 资料检索第三节 研究思路与创新第二章 思想发展第一节 青少年时期的崇高理想(1895--1919年)第二节 人生道路上的艰苦探索(1919--1922年)第三节 成长为坚定的马克思主义战士第三章 传播马列主义第一节 翻译马克思、恩格斯著作第二节 撰述马列主义新论第三节 译介当代教育思潮第四章 学术渊源第一节 马列主义唯物史观的认识论第二节 相关科学原理融合的知识论第三节 中外教育理论精华的本体论第五章 理论建构第一节 理论建构的发展进程第二节 理论建构的逻辑结构第三节 理论建构的根本特点第六章 知识创新第一节 知识创新的时代渊源第二节 知识创新的个人素质第三节 知识创新的主要视点第七章 思想影响第一节 引领当时的教育主流第二节 指导革命根据地、解放区的教育改革第三节 奠定新中国人民教育事业建设的基础第八章 教育贡献第一节 马克思主义教育理论家第二节 青年教育思想宣传家第三节 比较教育学家第九章 当代价值第一节 理论体系建设的价值取向第二节 教育科学研究工作的努力方向第三节 教育实践探索的前进航向杨贤江大事年表参考文献索引后记
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