简介
爱因斯坦说过“孩子生来都是天才,往往在他们求知的岁月中,是错误
的教育方法扼杀了他们的天才。”
能力关乎孩子的一生,可以让孩子受益一生,从小培养孩子一生最受用
的40种能力,它不仅可以开发孩子的才能和潜力,使其身心得到全面成长与
成熟,还能把孩子培养成一个乐观、健康、全面发展的优秀人才。
目录
一、个人品质篇
能力1:学会感恩——擦亮蒙尘的心灵
能力2:拥有爱心——爱心惠泽人生
能力3:礼貌待人——有礼走遍天下,无礼寸步难行
能力4:诚实守信——亮出人品的护照
能力5:尊重他人——尊重他人就是尊重自己
能力6:有责任心——能力发展的催化剂
二、学习认知篇
能力7:阅读能力——获得知识的主要渠道
能力8:学会竞争——征服世界的通行证
能力9:创造能力——用第三只眼看世界
能力10:独立思考——我思故我在
能力11:学习能力——用知识来塑造人生
三、人际交往篇
能力12:沟通能力——人与人之间交流的基础
能力13:交往能力——一个人立足社会之根本
能力14:合作能力——众人拾柴火焰高
能力15:善于倾听——真诚沟通的桥梁
能力16:宽容大度——让步为高,宽人是福
麓力17:与人分享——独乐不如与众同乐
能力18:学会微笑——你在我眼里是最美的
四、自我管理篇
能力19:理财能力——你不理财,财不理你
能力20:自制能力——掌控自己才能掌控人生
能力21:时间管理——从时间缝隙里挤出精彩人生
麓力22:自我反省——净化内心的精神世界
麓力23:调节情绪——做好心情的主人
能力24:自我激励——不断进步的原动力
五、阳光心态篇
能力25:充满自信——不要小看自己
能力26:克服嫉妒——摘除心灵的毒瘤
能力27:积极乐观——每天都有灿烂的阳光
能力28:克服自卑——培养良好的人格品质
能力29:幽默开心——心灵与心灵之间的快乐天使
六、生活习惯篇
能力30:劳动实践——认识世界的主要手段
能力31:勤俭节约——给孩子的永久财富
能力32:自我保护——让意外伤害远离你
能力33:健康管理——善待打拼的本钱
能力34:培养习惯——欲掌控人生先掌控习惯
七、成就梦想篇
能力35:学会选择——今天的生活源于昨天的选择
能力36:专注做事——一次只做好一件事
能力37:计划行事——勾画人生的蓝图
能力38:坚持不懈——不要轻言放弃
能力39:抵抗挫折——做生活中的强者
能力40:自立自强——孩子未来生存的资本
能力1:学会感恩——擦亮蒙尘的心灵
能力2:拥有爱心——爱心惠泽人生
能力3:礼貌待人——有礼走遍天下,无礼寸步难行
能力4:诚实守信——亮出人品的护照
能力5:尊重他人——尊重他人就是尊重自己
能力6:有责任心——能力发展的催化剂
二、学习认知篇
能力7:阅读能力——获得知识的主要渠道
能力8:学会竞争——征服世界的通行证
能力9:创造能力——用第三只眼看世界
能力10:独立思考——我思故我在
能力11:学习能力——用知识来塑造人生
三、人际交往篇
能力12:沟通能力——人与人之间交流的基础
能力13:交往能力——一个人立足社会之根本
能力14:合作能力——众人拾柴火焰高
能力15:善于倾听——真诚沟通的桥梁
能力16:宽容大度——让步为高,宽人是福
麓力17:与人分享——独乐不如与众同乐
能力18:学会微笑——你在我眼里是最美的
四、自我管理篇
能力19:理财能力——你不理财,财不理你
能力20:自制能力——掌控自己才能掌控人生
能力21:时间管理——从时间缝隙里挤出精彩人生
麓力22:自我反省——净化内心的精神世界
麓力23:调节情绪——做好心情的主人
能力24:自我激励——不断进步的原动力
五、阳光心态篇
能力25:充满自信——不要小看自己
能力26:克服嫉妒——摘除心灵的毒瘤
能力27:积极乐观——每天都有灿烂的阳光
能力28:克服自卑——培养良好的人格品质
能力29:幽默开心——心灵与心灵之间的快乐天使
六、生活习惯篇
能力30:劳动实践——认识世界的主要手段
能力31:勤俭节约——给孩子的永久财富
能力32:自我保护——让意外伤害远离你
能力33:健康管理——善待打拼的本钱
能力34:培养习惯——欲掌控人生先掌控习惯
七、成就梦想篇
能力35:学会选择——今天的生活源于昨天的选择
能力36:专注做事——一次只做好一件事
能力37:计划行事——勾画人生的蓝图
能力38:坚持不懈——不要轻言放弃
能力39:抵抗挫折——做生活中的强者
能力40:自立自强——孩子未来生存的资本
天才少年必备的40种能力
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