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简介
该课程体系以关照幼儿终身学习和长远发展为幼儿园教育的根本,力求引导幼儿园切实施行素质教育,秉持通过教育来帮助幼儿快乐生活、健康成长、促进幼儿身心全面和谐发展的教育宗旨,力求使幼儿园的教育活动在当代社会背景下立足于幼儿的现实生活,将各种有益于幼儿身心发展的自然和社会资源组织起来,通过激发和培养幼儿各种有益的兴趣,引导和促进幼儿自主学习,促进幼儿生动活泼的发展,实现身体健康、智力发达、习惯良好、性格开朗的发展目标。
该课程体系从整体上对幼儿园课程的各种要素进行了系统的整合,在设计各种形式的教育教学活动时,力求遵循幼儿身心发展的规律,体现了课程的科学性。在教育目标方面,力求全面而具有时代特色;在教育内容的选择和组织方面,注重生活性、实践性和探究性,通过主题的形式整合了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中各个领域的教育内容,使之成为综合性的课程内容体系;在教育形式上,追求幼儿自主活动,使教育活动生动化、游戏化,注重引导幼儿在积极的活动中丰富和提升经验,发展能力,形成良好的习惯和正确的态度,实现有个性的发展。
目录
主题一 好妈妈
主题说明
主题教育资源
主题教育活动方案
分题一 亲亲好妈妈
分题二 妈妈您真棒
分题三 我和妈妈一起玩
分题四 我跟妈妈学本领
主题教育活动扩展
主题教育评价
主题二 去春游
主题说明
主题教育资源
主题教育活动方案
分题一 逛公园
分题二 花开了
分题三 下雨了
分题四 捞蝌蚪
主题教育活动扩展
主题教育评价
主题三 身体棒
主题说明
主题教育资源
主题教育活动方案
分题一 干干净净
分题二 香香甜甜
分题三 蹦蹦跳跳
分题四 平平安安
主题教育活动扩展
主题教育评价
主题四 红黄蓝
主题说明
主题教育资源
主题教育活动方案
分题一 大西瓜
分题二 花蝴蝶
分题三 彩虹桥
分题四 万花筒
主题教育活动扩展
主题教育评价
幼儿园教师指导用书·幼儿园快乐成长课程
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