培养孩子独立解决问题的能力

　　沐浴在“爱”的海洋，却不舍“游泳”
　　 沐浴在父母“爱”的海洋，无风无浪/2
　　 迟到了怪妈妈，这是为哪般？/2
　　 有妈的孩子像块宝/4
　　 孩子成绩差，爸爸怪妈妈，缘何？/6
　　 中学了，不会系鞋带，怪谁？/8
　　 孩子上学，何以要父母“陪读”？/10
　　 被饿死的毛毛虫/12
　　 孩子的屁股自己擦/14
　　 爱，是爱也是害！/16
　　 无形中被摧毁的激情/16
　　 孩子是我的，就得听我的！/18
　　 不容忽视的隔代教育问题/20
　　 疼爱、溺爱，一步之遥！/22
　　 病入膏肓已晚矣/24
　　 自测是否有溺爱孩子倾向/26
　　 授之以鱼，不如授之以渔/28
　　 家长走入的“误区”/30
　　 孩子还小，能做什么？/30
　　 父母的要求太高/32
　　 父母自己的“想当然”/34
　　 你的角色不是“警察”/36
　　 孩子不是在给你“添乱”/38
　　让孩子自己去“乘风破浪”
　　 从小就让孩子学会自立/42
　　 让孩子逐渐成为自己生活的主角/42
　　 孩子的问题孩子办/44
　　 在日常生活中培养孩子的自理能力/46
　　 在日常事务中提升孩子自主思考能力/48
　　 培养孩子独立性格要趁早/50
　　 让孩子觉得自己是大人/52
　　 父母放手，做个“懒”人/54
　　 “懒”了父母，自立了孩子/54
　　 父母“懒”得动手，常说“试试看”/56
　　 父母别“懒”得表扬/58
　　 先“懒”手，再“懒”嘴/60
　　 “懒”父母不仅要有智慧，更要有耐心/62
　　 教孩子做个“懒”人/64
　　 何谓“懒”人？/64
　　 “懒”人推动了时代的进步/66
　　 让孩子了解“懒”真正的含义/68
　　引导孩子学会自己解决问题步步走
　　 第一步：8小问，教会孩子学会解决问题/72
　　 第1问：发生什么事情了？/72
　　 第2问：你的感觉如何？/74
　　 第3问：你想要怎样？/76
　　 第4问：那你觉得有些什么办法？/78
　　 第5问：你决定怎么做？/80
　　 第6问：创新找出新思路/82
　　 第7问：你希望我做什么？/84
　　 第8问：结果怎样？有没有如你所料？/86
　　 第二步：引导孩子设计解决方法/88
　　 遇事保持冷静头脑/88
　　 撇清迷惑，解决问题/90
　　 基本程序之认清并解决/92
　　 检测方案找寻最佳/94
　　 不起作用怎么办？/96
　　 创造环境锻炼能力/98
　　 第三步：控制好情绪奠定成功/100
　　 情绪就像不定时炸弹，会随时爆炸/100
　　 浮躁会使孩子一无所成/102
　　 控制情绪，尊重为前提/104
　　 情绪管理，理解是关键/106
　　 释放愤怒，转移注意力/108
　　 积极指引让孩子学会换位思考/110
　　 发泄，疏通比截流更为重要/112
　　 忽视他，不教育也是…种教育/114
　　 做个有心人，及时发现孩子的情绪变化/116
　　 一个好方法，让孩子学会自我情绪管理/118
　　 第四步：教会孩子做事讲究策略/120
　　 目标要明确，动力才充足/120
　　 引导孩子学会运用和把握时间/122
　　 做事要制订合理的计划/124
　　 家长监督，严格执行计划/126
　　 教孩子学会轻重急缓/128
　　 集中精力做好每一件事/130
　　 凡事要灵活变通/132
　　 做事要慎重而为/134
　　 不断总结，不断尝试新的方法/136
　　 第五步：逐步让孩子自己面对困难/138
　　 从“拐棍”到“向导”，父母角色的转换/138
　　 父母切勿把自己的意识强加给孩子/140
　　 畏难情绪，问责父母/142
　　 畏难转化为潜动力/144
　　 启发孩子挖掘自身的潜力/146
　　 在点滴中培养孩子的行动能力/148
　　 深度思考所处困境/150
　　 教会孩子乐观面对闯题/152
　　 困难面前更要坚持/154
　　 不断地克服困难/156
　　智慧父母教出会做事的孩子
　　 用欣赏的眼光看孩子，让他感觉成“高”人/160
　　 赞赏就是奇迹的开始/160
　　 赞赏是培养孩子自信心的关键/162
　　 理解是赞赏孩子的前提/164
　　 “恰到好处”地鼓励孩子/166
　　 表扬孩子的艺术/168
　　 表扬也要分级别/170
　　 有了表扬，批评才显得深刻/172
　　 期望，是鼓励孩子的好方法/174
　　 胡萝卜加大棒的政策/176
　　 培养孩子做事情的基本素质/178
　　 自信可以赢得一切/178
　　 坚韧的意志力让孩子变得更强/180
　　 正确面对自己的输赢/182
　　 拥有合作精神，具备合作能力/184
　　 从小培养孩子的责任心/186
　　 教会孩子百事皆“可乐”/188
　　 培养孩子的冒险精神/190
　　 纠正孩子做事拖沓的习惯/192
　　 培养孩子的行动力/194
　　 培养孩子多方而的兴趣、爱好/196
　　 激发孩子做事的热情/198
　　 教孩子学会冷静行事/200
　　 培养孩子勤奋的品性/202
　　 培养孩子的进取心/204
　　 打破常规见创新/206