河南省教育厅组织编写

绪论
第一章适应大学生活确立新的目标
第一节大学与大学生
一、大学
二、大学生
三、大学阶段
第二节积极适应大学生活
一、大学生活特点
二、大学新生特点
三、适应大学生活
第三节确立新的目标
一、找准立足点
二、确立新目标
第二章21世纪大学生的历史使命
第一节进入21世纪的世界与中国
一、进入21世纪的世界
二、进入21世纪的中国
第二节当代大学生的历史使命
一、迎接两个挑战的历史使命
二、实现中华民族伟大复兴的历史使命
三、“四个统一”和“五点希望”的成才目标
第三节当代大学生应具备的素质
一、江泽民对马克思关于人的全面发展理论的丰富和发展
二、大学生应具备的素质
第三章正确对待交往、友谊和爱情
第一节建立和谐的人际关系
一、人际交往
二、大学生与人际交往
三、培养交往能力
第二节培养真挚的友谊
一、友谊的内涵与特征
二、大学生与友谊
三、友谊的建立与发展
第三节摆正爱情的位置
一、爱情的本质和特征
二、大学生与爱情
三、树立正确的恋爱观
第四章学会心理调节增进心理健康
第一节心理健康的含义与标准
一、心理健康的含义
二、心理健康的标准
第二节大学生常见心理异常分析
一、心理异常的含义
二、大学生常见心理异常分析
三、大学生心理异常形成的原因
第三节培养健康心理的原则与途径
一、培养健康心理的基本原则
二、培养健康心理的途径
第五章正确认识个人与社会、国家的关系
第一节个人与社会
一、关于人的学说
二、关于社会的学说
三、正确认识个人与社会的关系
第二节坚持集体主义原则
一、集体主义是社会主义道德的基本原则和价值导向
二、正确认识集体主义与个人自由发展的关系
三、坚持集体主义原则的时代价值
第三节弘扬爱国主义精神
一、爱国主义是宝贵的精神财富
二、新时期的爱国主义
三、做坚定的爱国者
第六章树立正确的人生价值观
第一节科学的人生目的
一、人生目的概述
二、大学生应树立科学的人生目的
三、摒弃几种错误的人生目的
第二节进取的人生态度
一、人生态度概述
二、大学生应具有的人生态度
三、正确对待人生的顺境和逆境
四、对几种错误人生态度的剖析
第三节创造有价值的人生
一、人生价值的涵义、特点和内容
二、人生价值的评价标准
三、在履行责任中实现人生价值
第七章树立崇高的理想和信念
第一节理想和信念是人生的精神支柱
一、理想的涵义和类型
二、信念的涵义和特征
三、理想和信念对人生的作用
第二节坚定社会主义的理想和信念
一、共同理想与最高理想
二、科学认识当代社会主义的历史命运
三、坚信有中国特色社会主义的光明前途
第三节为实现崇高理想而奋斗
一、理想与现实
二、在艰苦奋斗的实践中实现理想
第八章培养健康的审美情趣树立正确的审美观
第一节审美概述
一、美的含义
二、审美的含义
三、审美与人生
第二节树立正确的审美观
一、审美观的含义
二、树立正确的审美观
三、剖析当代大学生的错误审美观
第三节塑造美的人生
一、审美情趣概述
二、提高审美能力
三、塑造美的人生
第九章培养高尚的公民道德
第一节公民道德的渊源
一、中华民族传统美德
二、中国革命道德
三、世界道德文明成果
第二节公民道德建设的基本要求
一、公民道德建设的指导思想和方针原则
二、公民道德建设的主要内容和基本道德规范
第三节加强公民道德教育提高大学生道德素质
一、提高公民道德素质，教育是基础
二、提高大学生素质的基本要求
三、加强网络道德建设，做文明“网民”
第十章做诚实守信的大学生
第一节诚信概述
一、诚实与谎言
二、守信与失信
三、信任
第二节市场经济与减信
一、成熟的市场经济依赖普遍信任关系的建立
二、以诚信获得市场交易资格
三、在市场中以诚信换诚信
第三节大学生与诚信
一、诚信与大学生的安身立命
二、大学生应成为实践诚信的榜样
三、讲诚信从日常生活小事做起
第十一章培养良好的敬业精神
第一节敬业精神概述
一、敬业精神的含义、构成及核心
二、敬业精神的基本要求
三、敬业精神在人类社会发展中的作用
第二节 当代大学生应具有强烈的敬业精神
一、敬业精神是成功者共有的品质
二、敬业精神是现代社会竞争取胜的重要条件
三、敬业精神是当代大学生成才的基础和保证
第三节大学生敬业精神的培养
一、树立高尚的立业动机
二、确立现代的就业理念
三、在实践活动中培养敬业精神
第十二章加强自我修养培养高尚人格
第一节自我修养概述
一、自我修养的含义及历史考察
二、马克思主义的自我修养观
三、自我修养的时代要求
第二节自我修养的途径和方法
一、勤于学习
二、勇于实践
三、正确开展批评与自我批评
四、努力做到“慎独”
第三节加强修养完善人格
一、自我修养在完善人格中的价值
二、坚持修养，终生不辍
后记