微信扫一扫,移动浏览光盘
简介
本书根据中国的历史发展走向及教育交流的历史运行轨迹，着重研究现当代以来中外教育交流的一些关键问题，而这些研究内容也是以往人们研究比较薄弱的环节。因此，本书的撰写对于中外教育交流领域来说，既有填补空白的科研作用，亦将丰富整个教育学尤其教育史学科的体系建构。
目录
总序
第一章 中俄教育交流的发轫与初成
第一节 教育交流的前奏：元至清代前期的中俄关系
一、元代的中俄关系
二、明代的中俄关系
三、清代前期的中俄关系
第二节 中俄教育交流的里程碑：俄罗斯文馆的办理
一、俄罗斯文馆创立的背景
二、俄罗斯文馆的建立与发展
三、俄罗斯文馆的组织运作与教学活动
第三节 清末民初的中俄教育交流
一、“随使游历”与派遣学生留俄
二、建立各类俄语教育机构
三、沙俄在中国边疆地区的教育活动
第二章 民国时期的中苏教育交流
第一节 20世纪二三十年代的留苏教育
一、留苏热潮的时代背景
二、留苏学生的派遣过程
三、留苏学生的留学情况
第二节 国民政府治辖下的中苏教育交流
一、苏俄教育思想的译介传入
二、苏联支持下的军事教育
三、民国时期的俄语教育
四、其它领域的教育交流活动
第三节 中国共产党领导下的中苏教育交流
一、中共教育事业的苏联影响
二、留苏教育的延续
第三章 共和国初期的中苏教育交流
第一节 建国初期中苏教育交流的演进程序
一、历史准备
二、热潮初起
三、“蜜月”欢度
四、热潮遽退
第二节 建国初期中苏教育交流的主要内容
一、两国留学生的互派
二、两国教育团组往来
三、苏联教育专家来华
四、苏联教育书籍译介
五、两国高校校际交流
第三节 建国初期中苏教育交流的时代特点
一、不对等性明显
二、政治色彩浓烈
三、全方位的渗透
四、由反思而批判
第四节 建国初期苏联教育对中国教育的影响
一、新型学制的确立
二、教育内容的更新
三、教学组织与方法的改进
第四章 “文革”至苏联解体时期的中苏教育交流
第一节 历史背景与中国有关政策调整
一、中苏关系背景的变换
二、中国留学政策的调整
第二节 中苏教育交流的复苏轨迹
一、中苏教育交流的中止期(1967-1982)
二、中苏教育交流的逐渐恢复期(1983-1988)
三、中苏教育交流的正常发展期(1989-1991)
第三节 中苏教育交流的主要内容
……
第五章 苏联解体后的中俄教育交流
后记
第一章 中俄教育交流的发轫与初成
第一节 教育交流的前奏：元至清代前期的中俄关系
一、元代的中俄关系
二、明代的中俄关系
三、清代前期的中俄关系
第二节 中俄教育交流的里程碑：俄罗斯文馆的办理
一、俄罗斯文馆创立的背景
二、俄罗斯文馆的建立与发展
三、俄罗斯文馆的组织运作与教学活动
第三节 清末民初的中俄教育交流
一、“随使游历”与派遣学生留俄
二、建立各类俄语教育机构
三、沙俄在中国边疆地区的教育活动
第二章 民国时期的中苏教育交流
第一节 20世纪二三十年代的留苏教育
一、留苏热潮的时代背景
二、留苏学生的派遣过程
三、留苏学生的留学情况
第二节 国民政府治辖下的中苏教育交流
一、苏俄教育思想的译介传入
二、苏联支持下的军事教育
三、民国时期的俄语教育
四、其它领域的教育交流活动
第三节 中国共产党领导下的中苏教育交流
一、中共教育事业的苏联影响
二、留苏教育的延续
第三章 共和国初期的中苏教育交流
第一节 建国初期中苏教育交流的演进程序
一、历史准备
二、热潮初起
三、“蜜月”欢度
四、热潮遽退
第二节 建国初期中苏教育交流的主要内容
一、两国留学生的互派
二、两国教育团组往来
三、苏联教育专家来华
四、苏联教育书籍译介
五、两国高校校际交流
第三节 建国初期中苏教育交流的时代特点
一、不对等性明显
二、政治色彩浓烈
三、全方位的渗透
四、由反思而批判
第四节 建国初期苏联教育对中国教育的影响
一、新型学制的确立
二、教育内容的更新
三、教学组织与方法的改进
第四章 “文革”至苏联解体时期的中苏教育交流
第一节 历史背景与中国有关政策调整
一、中苏关系背景的变换
二、中国留学政策的调整
第二节 中苏教育交流的复苏轨迹
一、中苏教育交流的中止期(1967-1982)
二、中苏教育交流的逐渐恢复期(1983-1988)
三、中苏教育交流的正常发展期(1989-1991)
第三节 中苏教育交流的主要内容
……
第五章 苏联解体后的中俄教育交流
后记
中俄(苏)教育交流的演变
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
