简介
新一轮基础教育课程改革倡导学习主动参与的探究性学习，但在课堂教学中如何实施探究性学习，许多一线教师仍有着种种疑虑和困惑。
20世纪90年代，上海一些中小学率先进行了探究性学习的尝试。本书以上海名校的教改实践为依托，精选各学科一线骨干教师探究性学习的教学示例，对目前正在进行的新课程教学具有较大的借鉴意义。
目录
第一部分 语文学科探究性学习趣述
第二部分 探究性学习教学设计示例
1 《散步》教学设计
2 《二则》教学设计
3 《三个和尚》（视听课）教学设计
4 《向中国人脱帽》教学设计（一）
5 《向中国人脱帽》教学设计（二）
6 《最后一片叶子》教学设计
7 《邹忌讽齐王纳谏》教学设计
8 《沁园春 长沙》教学设计
9 《白莽作序》教学设计
10 《景泰蓝的制作》教学设计
11 《废墟》教学设计
12 《琵琶行》教学设计
13 《祝福》教学设计
14 《我们对香港问题的基本立场》教学设计
15 《灯》教学设计
16 《项链》教学设计
17 《我交给你们一个孩子》教学设计
18 《词六首》教学设计
19 《春》教学设计
20 《促织》教学设计
21 《眼睛与仿生学》《景泰蓝的制作》教学设计
22 《水调歌头》教学设计
23 《阿Q正传》教学设计
24 课外文章阅读指导
25 中外名著阅读指导
26 写作活动：属对
27 写作活动：开启联想之门
28 写作活动：打开自己的那扇窗——学会观察
29 写作活动：母亲一日生活全记录
30 写作活动：虚拟家庭
第三部分 小课题研究示例
一 语文学科探究性小课题举隅
二 部分小课题研究指导
三 学生小课题论文示例
中国人的故乡情结
文学中的小资情调
张爱玲的生活历对其小说的影响
古今歇后语的构思比较
方便面广告词文化研究
后记
第二部分 探究性学习教学设计示例
1 《散步》教学设计
2 《二则》教学设计
3 《三个和尚》（视听课）教学设计
4 《向中国人脱帽》教学设计（一）
5 《向中国人脱帽》教学设计（二）
6 《最后一片叶子》教学设计
7 《邹忌讽齐王纳谏》教学设计
8 《沁园春 长沙》教学设计
9 《白莽作序》教学设计
10 《景泰蓝的制作》教学设计
11 《废墟》教学设计
12 《琵琶行》教学设计
13 《祝福》教学设计
14 《我们对香港问题的基本立场》教学设计
15 《灯》教学设计
16 《项链》教学设计
17 《我交给你们一个孩子》教学设计
18 《词六首》教学设计
19 《春》教学设计
20 《促织》教学设计
21 《眼睛与仿生学》《景泰蓝的制作》教学设计
22 《水调歌头》教学设计
23 《阿Q正传》教学设计
24 课外文章阅读指导
25 中外名著阅读指导
26 写作活动：属对
27 写作活动：开启联想之门
28 写作活动：打开自己的那扇窗——学会观察
29 写作活动：母亲一日生活全记录
30 写作活动：虚拟家庭
第三部分 小课题研究示例
一 语文学科探究性小课题举隅
二 部分小课题研究指导
三 学生小课题论文示例
中国人的故乡情结
文学中的小资情调
张爱玲的生活历对其小说的影响
古今歇后语的构思比较
方便面广告词文化研究
后记
探究性学习教学示例,语文
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