简介
本书是广大家长和教师指导孩子学会学习、有效提高其学习成绩的一本专著。 本书作者孙云晓、关鸿羽、程鸿勋、卜卫等均为我国著名的教育专家。 本书要集中回答的问题是——如何协助孩子一步一步养成良好的学习习惯？如何激发孩子学习兴趣？如何引导孩子总结适合自己的学习方法？如何培养孩子的能力？ 更为重要的是本书还深入阐述了教师和父母的作用问题。既然教育的制高点是自我教育，那么，教师和父母的最大魅力就是充分发挥“镜子”式的积极反馈作用，而不“交通警察”式的消极管制作用，从而引导孩子热爱学习逐渐形成孩子的自我教育能力。
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目录
导读 教师和父母的最大魅力是什么？
第一章 学会学习的4个核心
一、爱学习万善之源
二、真正的学习是探索
三、在学习中做，在做中学
四、学会管理知识和处理信息
第二章 解决孩子厌学问题的21个策略
一、积极因素越抓越积极
二、孩子考家长
三、减轻感觉上的负担
四、游戏性学习
五、伸手摸不到，跳一跳能摘到
六、多元智能
七、西奥雷尔成才与好奇
八、外松里紧
九、分数隐私与否
十、欲擒故纵
十一、赞美五法
十二、如何处理家长与教师的关系
十三、发现法
. 十四、变换出兴趣
十五、暗示学习法
十六、中断效应
十七、皮格马利翁效应
十八、伙伴学习
十九、学起于疑
二十、知出乎争
二十一、跳高实验与目标迁移
第三章 引导孩子热爱读书的8个问题
一、孩子为什么读书
二、如何让孩子热爱读书
三、孩子喜欢读什么
四、小学低年级孩子能读什么
五、小学中年级孩子能读什么
六、小学高年级孩子能读什么
七、初中学生能读什么
八、面对不喜欢读书的孩子
第四章 激发学习潜能的5个要素
第五章 决定学习成绩的4个阶梯
第六章 省时省力的7个好习惯
第七章 一定要培养的4种核心能力
编后说明及作者简介
附录：提高个人教育修养的8种书
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第一章 学会学习的4个核心
一、爱学习万善之源
二、真正的学习是探索
三、在学习中做，在做中学
四、学会管理知识和处理信息
第二章 解决孩子厌学问题的21个策略
一、积极因素越抓越积极
二、孩子考家长
三、减轻感觉上的负担
四、游戏性学习
五、伸手摸不到，跳一跳能摘到
六、多元智能
七、西奥雷尔成才与好奇
八、外松里紧
九、分数隐私与否
十、欲擒故纵
十一、赞美五法
十二、如何处理家长与教师的关系
十三、发现法
. 十四、变换出兴趣
十五、暗示学习法
十六、中断效应
十七、皮格马利翁效应
十八、伙伴学习
十九、学起于疑
二十、知出乎争
二十一、跳高实验与目标迁移
第三章 引导孩子热爱读书的8个问题
一、孩子为什么读书
二、如何让孩子热爱读书
三、孩子喜欢读什么
四、小学低年级孩子能读什么
五、小学中年级孩子能读什么
六、小学高年级孩子能读什么
七、初中学生能读什么
八、面对不喜欢读书的孩子
第四章 激发学习潜能的5个要素
第五章 决定学习成绩的4个阶梯
第六章 省时省力的7个好习惯
第七章 一定要培养的4种核心能力
编后说明及作者简介
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稳步提高学习成绩:学会学习
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