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简介
“预学先知”要求学生根据自己预习的个体经验，解决与所学内容相关的基本问题，有助于激发学生的学习兴趣，体现循序渐进的教学原则。
“课堂演练”要求学生能运用各自所学知识解决实际问题，对自己掌握知识的情况作出评价，让学生在实践中获得运用知识的乐趣。增强成功的喜悦感。此栏目题量适中．可以作为当堂测试内容。
“能力拓展”选取与本章节內容相关的典型题目，让学生主动思考，提出自己的看法，引导学生深层次的思考拓展，培养能力的提升。
“金题剖析、前车之鉴”根据当前教学中易出现错误的一些题目，进行剖析，达到举一反三的效果。让学生更好地吸取先前教训。作为以后学习的借鉴。
“新题看台”用最近两年中考题和*中考模拟题来帮助不同类型的学生自主选择题型、题量和难度，以加深对所学内容的理解，培养创新能力，达到触类旁通的学习效果。
目录
第三十四章 二次函数
第1节
预学先知／课堂演练／能力拓展／前车之鉴／新题看台
第2节
顸学先知／课堂演练／能力拓展／前车之鉴／新题看台
第3节(1)
预学先知／课堂演练／能力拓展／前车之鉴／新题看台
第3节(2)
预学先知／课堂演练／能力拓展／前车之鉴／新题看台
第3节(3)
预学先知／课堂演练／能力拓展／前车之鉴／新题看台
第4节(1) ．
预学先知／课堂演练／能力拓展／前车之鉴／新题看台
第4节(2)
预学先知／课堂演练／能力拓展／前车之鉴／新题看台
第4节(3)
预学先知／课堂演练／能力拓展／前车之鉴／新题看台
第三十四章测试卷
第三十五章 圆（二）
第1节
预学先知／课堂演练／能力拓展／前车之鉴／新题看台
第2节
预学先知／课堂演练／能力拓展／前车之鉴／新题看台
第3节
预学先知／课堂演练／能力拓展／前车之鉴／新题看台
第4节
预学先知／课堂演练／能力．拓展／前车之鉴／新题看台
第5节
预学先知／课堂演练／能力拓展／前车之鉴／新题看台
第三十五章测试卷
第三十六章 抽样调查与估计
第三十七章 投影与视图
参考答案（单独成册）
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