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简介
本书对教育学领域的学者、学生，中小学教育工作者和对中小学教育感兴趣的普通大众有重要参考价值。
目录
第一章 绪论
一、国际理解观
二、国际理解教育
三、研究方法
第二章 中美中学生国际理解观比较
一、中学生国际理解观的问卷制定
二、美国中学生国际理解观调查
三、中国中学生国际理解观调查
四、中美中学生国际理解观比较
第三章 中美国际理解教育比较
一、美国的国际理解教育
二、中国的国际理解教育
三、中美国际理解教育比较
第四章 全球化语境下中国国际理解教育的问题与对策
一、全球化：教育改革与发展的新视野
二、全球化语境下国际理解教育的特征
三、全球化语境下中国国际理解教育中存在的问题
四、全球化语境下中国国际理解教育改革的对策
参考文献
附录一中学生国际理解观调查问卷（中文）
附录二中学生国际理解观调查问卷（英文）
后记
一、国际理解观
二、国际理解教育
三、研究方法
第二章 中美中学生国际理解观比较
一、中学生国际理解观的问卷制定
二、美国中学生国际理解观调查
三、中国中学生国际理解观调查
四、中美中学生国际理解观比较
第三章 中美国际理解教育比较
一、美国的国际理解教育
二、中国的国际理解教育
三、中美国际理解教育比较
第四章 全球化语境下中国国际理解教育的问题与对策
一、全球化：教育改革与发展的新视野
二、全球化语境下国际理解教育的特征
三、全球化语境下中国国际理解教育中存在的问题
四、全球化语境下中国国际理解教育改革的对策
参考文献
附录一中学生国际理解观调查问卷（中文）
附录二中学生国际理解观调查问卷（英文）
后记
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