简介
本书以历史唯物主义和辩证唯物主义的观点，按照实事求是的原则，对中原历史上自三代至清末各种私学、学院文献进行整理和分类，并在广泛占有历史文献资料，在吸收学科界研究成果的基础上，客观记述中原私学、学院的起源、沿革及历代教育人物对中原私学教育发展的贡献。图文并茂地全面展示中原私学教育成就，总结中原官学私学教育的规律。
目录
中原文化大典,教育典,私学书院
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