简介
本丛书是全国重点中小学新课程教学实验的实际操作经验的直接总结。本书依据国家教育部2001年新颁布实施的《全日制义务教育语文课程标准》的要求编写。全书将新课标对义务教育阶段语文课作文的要求按年级进行了分解，参考已在广泛使用的人教版、苏教版、北师大版等新课标语文教材教学要求，分解出若干阅读写作的学习训练单元，在每单元的开始以小荣、昂华、天天三个卡通人物的情景式阅读和人物场景观察对话引导学生进入作文构思
目录
艺术课程标准(实验)解读
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