《论语》、《孟子》、《荀子》对古代传统的解释

目录
第一章 引论：关键词概述
一 诠释立场
1 界定
2 知识传统与诠释立场
3 时代精神与诠释立场
4 个人因素与诠释立场
二 意义、意义生成、意义生成方式
1 意义
2 意义生成
3 意义生成方式
三 诠释立场与意义生成、意义生成方式的相互关联性
第二章 《论语》的意义生成研究
一 《论语》的诠释立场
1 孔子的诠释立场与理想的诠释者
2 孔子的诠释立场与对待古代传统的具体态度
3 孔子的诠释立场与“述而不作，信而好古”的诠释原则
4 孔子的诠释立场与“蔽”、“明”问题
二 《论语》的意义生成：孔子对古代传统的双重诠释
1 “述而不作，信而好古”：孔子对古代传统的因循性诠释
2 温故知新，“述”中有“作”：孔子对古代传统的创造性诠释
三 《论语》的意义生成方式
1 循名责实
2 内外合一
3 推己及人、反求诸己
4 叩其两端、察乎两间
5 博喻善譬
6 “迂回”诠释
7 “问与答”
第三章 《孟子》的意义生成研究
一 《孟子》的诠释立场
1 孟子的诠释立场与崇古主义历史观
2 孟子的诠释立场与传统的再诠释
3 孟子的诠释立场与诠释主体——“心”
4 孟子的诠释立场与“养明”、“去蔽”
二 《孟子》的意义生成：孟子对古代传统的诠释
1 孟子对《诗经》的诠释
（1） “知人论世”与“以意逆志”：孟子的《诗经》诠释原则
（2） “诠释文本”与“使用文本”：孟子的《诗经》诠释实践
2 孟子对《尚书》的诠释
（1） “知人论世”与事实之“真”：孟子的《尚书》诠释原则
（2） 义理之“真”与“使用文本”：孟子的《尚书》诠释实践
3 孟子对“论语”的诠释
（1） “乃所愿，则学孔子”：孟子对“论语”的因循性诠释
（2） “如欲平治天下，当今之世，舍我其谁”：孟子对“论语”的创造性诠释
三 《孟子》的意义生成方式
1 知行合一
2 推己及人
3 类比推理
4 善用譬喻
5 “问与答”
第四章 《荀子》的意义生成研究
一 荀子的诠释立场
1 荀子的诠释立场与诠释原则
2 荀子的诠释立场与“法后王”的历史观
3 荀子的诠释立场与理想诠释者
4 荀子的诠释立场与积习之学
二 《荀子》的诠释理论
1 诠释主体：“心”
（1） “心”的界定
（2） “心”有“所积”
（3） “解蔽”论
2 诠释标准
3 诠释方法
三 《荀子》的意义生成：荀子对古代传统的诠释
1 荀子对古代文本传统的诠释
（1） 通论：“圣人者，道之管也”
（2） 以《诗经》、《尚书》为例
2 荀子对先秦诸子的诠释
（1） 通论：“此数具者，皆道之一隅也”
（2） 以《孟子》、《墨子》为例
四 《荀子》的意义生成方式
1 “问与答”
2 对文结构
3 分层论述
4 类比推理
5 隐晦言说
6 稽实定名
结论：意义生成的问题向度
后记
参考书目
外文目录
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