简介
之所以本书取名为“下一个产品”，也是有感于第八届威尼斯建筑双年
展的主题“NEXT”，以鼓励探讨新的设计概念和方向。本书尝试从产品设计
的基本理论出发，结合课程教学的特点，展开多方向的专题性设计实践探索
，引导以设计创新的思考和观念在设计中扩展思路，将社会的、生活的、文
化的相关知识应用于产品的创新开发，并在体验设计、系统设计再思考、地
域文化再设计、跨学科设计等方面展开专题性的设计研究，并把握设计概念
化和视觉化过程中的可能性和可行性。
目录
丛书总序
前言
第一篇 专题设计研究概述
一、专题设计研究的概念
二、由观察、研究到设计创新
三、设计人才的能力重建
第二篇 课程实施1——寻找问题
一、设计过程
二、寻找设计问题1——消费者与产品研究
三、寻找设计问题2——其他研究
第三篇 课程实施2——从问题到概念
一、分析与比较——设计调研的工具
二、关于概念创新的工具
三、关于故事板、情境板——情境故事法
四、概念定位
第四篇 课程实施3——视觉化和商品化
一、创新设计思维
二、概念视觉化
三、设计商品化
第五篇 课程命题
一、从生活的体验到设计——社区中心
二、系统关系再思考——环境的命题
三、3C产品思考
四、地域文化思考
五、跨学科的交叉设计——饮食思考(中瑞合作课程)
后记
前言
第一篇 专题设计研究概述
一、专题设计研究的概念
二、由观察、研究到设计创新
三、设计人才的能力重建
第二篇 课程实施1——寻找问题
一、设计过程
二、寻找设计问题1——消费者与产品研究
三、寻找设计问题2——其他研究
第三篇 课程实施2——从问题到概念
一、分析与比较——设计调研的工具
二、关于概念创新的工具
三、关于故事板、情境板——情境故事法
四、概念定位
第四篇 课程实施3——视觉化和商品化
一、创新设计思维
二、概念视觉化
三、设计商品化
第五篇 课程命题
一、从生活的体验到设计——社区中心
二、系统关系再思考——环境的命题
三、3C产品思考
四、地域文化思考
五、跨学科的交叉设计——饮食思考(中瑞合作课程)
后记
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