简介
对于此刻的我们来说，过去就是历史。然而，我们却不能反过来说，历史仅仅就是过去。因为现实的存在，一般都有着或长或短、或隐或显的历史。历史既属于过去，又属于现在，或许还能延伸到未来。它似乎能穿越时空：通过能够承载和传递信息的各种方式，通过鲜活的记忆、生动的影音、枯燥的文献，乃至尘封的文物和细微的痕迹，或者通过经验的积累、知识的传播和文明的传承。
于是，人们常常回顾过去，理解历史。期望通过理解历史部分达成对现实的理解，以减少、消解现实与未来发展中面临的种种不确定性。人们或许还以自己的理解为基础，对历史、历史与现实做出阐释，与别人分享自己的理解。而在理解与阐释中，人们已自觉不自觉地进行文化的传播和文明的传承，有意无意地为现在、为将来的发展，做着或许有益的准备和铺垫。
历史延绵不绝，每天都在添加新的内容，对历史的理解与阐释，同样持续而日新；历史内涵丰富、复杂而多样，对历史的理解与阐释，更不免各不相同，仁智互见。于是，人们尝试以专业化的方式，加深对历史的理解，强化对历史的阐释。而历史理解、历史阐释的专业化，又与文化自觉、文化自信互为表里，并在与文化自觉、文化自信以及跨文化交流的相互作用中，培育形成了历史学，不断丰富、完善和发展着历史学。
目录
藏彝走廊与氐羌族群
1．藏彝民族走廊
2．考古学依据
3．民族学文献
4．缅甸和印度的氐羌族群
5．早期移民与区域发展
移民与古道交通(上)
1．滇楚交通与移民
2．五尺道和零关道的开通
3．汉晋时期移民
4．移民、通道与社会发展
5．永昌郡移民
移民与古道交通(下)
1．安南通天竺道
2．唐宋元时期移民
1．藏彝民族走廊
2．考古学依据
3．民族学文献
4．缅甸和印度的氐羌族群
5．早期移民与区域发展
移民与古道交通(上)
1．滇楚交通与移民
2．五尺道和零关道的开通
3．汉晋时期移民
4．移民、通道与社会发展
5．永昌郡移民
移民与古道交通(下)
1．安南通天竺道
2．唐宋元时期移民
云南移民与古道研究
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