简介
本书讲的是新中国成立后的高考历史。新中国成立后，在中国共产党的领导下，新政府在教育方面确立了全新的制度，高考制度是其中之一，是我国现代教育史上的一个创举，但高考制度从确立到高考模式的定型和发展，经过几次反复后作出了调整，后来“文化大革命”对高考产生了冲击，直到邓小平同志恢复了高考，从此高考制度得到进一步发展。作者回顾了这些历史，对高考未来改革的进行了探索，并分析了高考背后的博弈，指出了高考的一些不公平和舞弊的等不良现象。
目录
第一章 新高考制度的确立
一、新中国建立前的高考状况
二、新中国建立后对高考的统一管理
三、联合招考
四、院系的初步调整
五、统一高考制度的确立
第二章 高考模式的定型和发展
一、按专业培养人才
二、高考模式的改进
三、第一个高峰
第三章 高考的反复
一、教育方针的转变
二、统一招生的取消
三、教育“大跃进”
四、恢复统一高考
第四章 调整时期的高考
一、“高教六十条”
二、调整前期的高考
三、教育指导思想的转变
四、调整后期的高考
第五章 “文化大革命”对高考的冲击
一、取消统一高考
二、“教育革命”
三、大学试点招生
四、围绕高校招生的斗争
五、教育“反回潮”
六、突破“两个估计”的努力
第六章 高考的恢复和发展
一、邓小平与恢复高考
二、高考的“1977年”
三、高考的进一步恢复和发展
四、高考改革的起步
第七章 高考改革的探索
一、改革中的高考
二、标准化考试
三、高中毕业会考制度的确立
四、高考新模式的探索
结束语
主要参考文献
后记
一、新中国建立前的高考状况
二、新中国建立后对高考的统一管理
三、联合招考
四、院系的初步调整
五、统一高考制度的确立
第二章 高考模式的定型和发展
一、按专业培养人才
二、高考模式的改进
三、第一个高峰
第三章 高考的反复
一、教育方针的转变
二、统一招生的取消
三、教育“大跃进”
四、恢复统一高考
第四章 调整时期的高考
一、“高教六十条”
二、调整前期的高考
三、教育指导思想的转变
四、调整后期的高考
第五章 “文化大革命”对高考的冲击
一、取消统一高考
二、“教育革命”
三、大学试点招生
四、围绕高校招生的斗争
五、教育“反回潮”
六、突破“两个估计”的努力
第六章 高考的恢复和发展
一、邓小平与恢复高考
二、高考的“1977年”
三、高考的进一步恢复和发展
四、高考改革的起步
第七章 高考改革的探索
一、改革中的高考
二、标准化考试
三、高中毕业会考制度的确立
四、高考新模式的探索
结束语
主要参考文献
后记
新中国高考史
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