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简介
《全国高等院校设计学学科系列规划教材:人体工程学》编著者朱丹。全书分为四个部分：第一章介绍了人体工程学的基本知识；第二章重点研究人与环境相关的各个课题，其中梳理和汇总了建筑心理学、行为建筑学的相关知识点；第三章简要介绍现代设计心理学对环境设计的影响；第四章循序渐进地列举了系列设计课题与学生作业实例给读者参考，此部分内容包括课题目的、扩展知识点、具体要求和方法，具有很强的易操作性，这也大大提高了《全国高等院校设计学学科系列规划教材:人体工程学》的实用价值。其中，最后一个课题是2013年国家自然科学基金资助项目（项目批准号：51208106）的阶段性成果，这是将人体工程学的理论知识应用到实际研究中的一次很好的例证，同时也加强了《全国高等院校设计学学科系列规划教材:人体工程学》的学术价值。
目录
前言
绪论
人体工程学概论
一、人体工程学的由来与发展
二、人体工程学的研究内容
三、人体工程学的概念
四、人体工程学的应用
第一章 人体工程学基础
第一节 人体生理学基础
一、人体感觉系统
二、血液循环系统
三、人体运动系统和人体力学
第二节 人体心理学基础
一、心理现象的生理基础
二、心理与行为
三、感觉与知觉
四、注意与记忆
五、思维与想象
六、知觉暂留与错觉
七、向光性与私密性
八、领域与个人空间
第三节 人体测量学基础
一、人体测量学的由来与发展
二、人体测量学与设计的关系
三、人体测量的内容和方法
四、百分位和人体尺寸的相关定律
第二章 人与环境
第一节 人和环境的交互作用
一、人和环境
二、刺激与效应
三、知觉的传递与表达
四、人体舒适性
第二节 人的心理与环境
一、环境心理学的产生
二、空间环境中人的行为心理特点
第三节 行为与环境
一、环境行为
二、环境行为特征
三、人的行为习惯
四、人的行为模式
五、人的行为与空间设计的关系
第四节 知觉与环境
一、视知觉与环境
二、听觉与环境
三、肤觉与环境
第五节 人和环境质量评价
一、评价的概念
二、评价内容、计量和标准
三、评价方法
第三章 设计心理学与环境设计
一、设计心理学概述
二、知觉与设计艺术
三、审美心理
四、造型心理
五、设计心理研究方法
第四章 课题设计与科研实践
课题一：人与物——“以人为本”的设计理念
课题二：我的立方
课题三：移动的游牧部落——集装箱临时住宅
课题四：城市俯视景观的视觉认知分析——图像心理学研究
参考文献
后记
绪论
人体工程学概论
一、人体工程学的由来与发展
二、人体工程学的研究内容
三、人体工程学的概念
四、人体工程学的应用
第一章 人体工程学基础
第一节 人体生理学基础
一、人体感觉系统
二、血液循环系统
三、人体运动系统和人体力学
第二节 人体心理学基础
一、心理现象的生理基础
二、心理与行为
三、感觉与知觉
四、注意与记忆
五、思维与想象
六、知觉暂留与错觉
七、向光性与私密性
八、领域与个人空间
第三节 人体测量学基础
一、人体测量学的由来与发展
二、人体测量学与设计的关系
三、人体测量的内容和方法
四、百分位和人体尺寸的相关定律
第二章 人与环境
第一节 人和环境的交互作用
一、人和环境
二、刺激与效应
三、知觉的传递与表达
四、人体舒适性
第二节 人的心理与环境
一、环境心理学的产生
二、空间环境中人的行为心理特点
第三节 行为与环境
一、环境行为
二、环境行为特征
三、人的行为习惯
四、人的行为模式
五、人的行为与空间设计的关系
第四节 知觉与环境
一、视知觉与环境
二、听觉与环境
三、肤觉与环境
第五节 人和环境质量评价
一、评价的概念
二、评价内容、计量和标准
三、评价方法
第三章 设计心理学与环境设计
一、设计心理学概述
二、知觉与设计艺术
三、审美心理
四、造型心理
五、设计心理研究方法
第四章 课题设计与科研实践
课题一：人与物——“以人为本”的设计理念
课题二：我的立方
课题三：移动的游牧部落——集装箱临时住宅
课题四：城市俯视景观的视觉认知分析——图像心理学研究
参考文献
后记
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