儿童青少年情绪障碍

副标题:无

作   者:杜亚松主编

分类号:

ISBN:9787117172820

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简介

《儿童青少年情绪障碍》认为对于儿童青少年情绪障碍的预防在于防患于未然,情绪问题与儿童体验到的压力、生活事件不无关系,孩子的家长、老师、家庭其他成员能够在与孩子交往的过程中尽量减轻他们的压力,减少负性生活事件,对于预防情绪障碍的发生会起到积极的作用。不少情绪障碍患儿的家长都有凡事要求十全十美、古板、谨小慎微的性格缺陷,要培养儿童随和、豁达的个性,家庭和学校的教育方式和要求不要过分严格、刻板,给儿童更多的个性发展空间有助于预防情绪障碍的发生。识别儿童青少年的情绪障碍不仅仅是专业人员的事,孩子的家长、老师、同伴以及邻居等与孩子接触的人员,都可以从他们的言语、表情、行为、睡眠等方面感受到情绪的改变,年少孩子的父母亲、年长孩子的老师和同伴是最重要的发现问题的人群。

目录

第一章儿童青少年情绪障碍概述
第一节儿童青少年的情绪变化
第二节儿童青少年的情绪障碍
一、儿童青少年期焦虑障碍
二、儿童青少年期抑郁障碍
三、儿童青少年期强迫障碍
四、儿童和青少年分离(转换)性障碍
第三节儿童青少年情绪障碍的治疗
一、心理治疗
二、药物治疗
三、家长的作用
第二章情绪障碍的病因和发病机制
第一节遗传因素
一、家系研究
二、双生子研究
三、寄养子研究
四、基因多态性研究
第二节神经生化学因素
一、生物胺
二、γ—氨基丁酸
三、第二信使系统
第三节神经影像学因素
一、前额皮质
二、前扣带回皮质
三、杏仁核
四、其他脑区
第四节免疫学因素
一、应激事件对免疫系统的影响
二、免疫系统对情绪影响的发生机制
第五节心理社会因素
一、心理学理论
二、社会因素
第三章儿童青少年焦虑障碍
第一节概述
一、定义
二、流行病学资料
三、焦虑障碍的危险因素
第二节病因和发病机制
一、遗传学研究
二、认知行为模式
三、气质和人格
四、神经影像学
五、神经递质学说
六、其他
第三节临床表现、诊断和鉴别诊断
一、儿童和青少年期常见的焦虑和恐惧
二、常见的焦虑障碍
第四节治疗
一、药物治疗
二、心理治疗
第四章儿童青少年抑郁障碍
第一节概述
一、引言
二、历史
三、流行病学资料
第二节病因和发病机制
一、遗传因素
二、神经生化因素
三、神经塑形假说
四、环境及心理因素
第三节临床表现
一、儿童抑郁症的症状特征
二、不同年龄阶段儿童抑郁症状特征
第四节诊断和鉴别诊断
一、儿童抑郁症的诊断
二、儿童抑郁症的鉴别诊断
第五节共病
一、焦虑障碍
二、注意缺陷多动障碍
三、品行障碍
四、躯体疾病
第六节评估
一、评估的目的
二、评估的步骤
三、评估量表
第七节治疗
一、药物治疗
二、心理治疗
三、预防自杀
第八节病程和预后
……
第五章儿童青少年强迫障碍
第六章儿童青少年分离(转换)性障碍
第七章儿童青少年恐惧障碍
第八章儿童青少年适应障碍
第九章儿童青少年创伤后应激障碍
第十章同胞竞争障碍

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儿童青少年情绪障碍
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