微信扫一扫,移动浏览光盘
简介
本书内容主要包括键盘和键盘操作方法、正确的指法、智能ABC拼音输入法、微软拼音输入法、紫光拼音输入法和五笔字型输入法等方面的知识。学习本书之后可以全面掌握中英文打字知识，经过一段时间的练习后，可以成为打字高手。
本书共分3章18个项目，按任务进行教学。教师可以按照一个项目讲解一课，理论结合操作进行教学。本书的附录中还提供了五笔字型单字和词组编码。
本书由浅入深、由易到难、循序渐进、图文并茂，理论与练习相结合，充分注意保证知识的相对完整性和系统性，使读者在阅读学习时能够快速入门。全书具有一定的知识信息量，教师可以得心应手地使用它进行教学。
本书为中等职业学校计算机软件专业教材，也可作为计算机初学者学习中英文打字的参考书。本书内容主要包括键盘和键盘操作方法、正确的指法、智能ABC拼音输入法、微软拼音输入法、紫光拼音输入法和五笔字型输入法等方面的知识。学习本书之后可以全面掌握中英文打字知识，经过一段时间的练习后，可以成为打字高手。
本书共分3章18个项目，按任务进行教学。教师可以按照一个项目讲解一课，理论结合操作进行教学。本书的附录中还提供了五笔字型单字和词组编码。
本书由浅入深、由易到难、循序渐进、图文并茂，理论与练习相结合，充分注意保证知识的相对完整性和系统性，使读者在阅读学习时能够快速入门。全书具有一定的知识信息量，教师可以得心应手地使用它进行教学。
本书为中等职业学校计算机软件专业教材，也可作为计算机初学者学习中英文打字的参考书。
目录
第1章 键盘的使用
1.1 键盘的布局和作用
1.1.1 学习目标
1.1.2 操作过程
1.1.3 知识解析
1.1.4 项目拓展
1.2 正确的指法
1.2.1 学习目标
1.2.2 操作过程
1.2.3 知识解析
1.2.4 项目拓展
1.3 指法训练
1.3.1 学习目标
1.3.2 操作过程
1.3.3 知识解析
1.3.4 项目拓展
第2章 汉字的输入
2.1 选择汉字输入法
2.1.1 学习目标
2.1.2 操作过程
2.1.3 知识解析
2.1.4 项目拓展
2.2 汉字输入法状态栏
2.2.1 学习目标
2.2.2 操作过程
2.2.3 知识解析
2.2.4 项目拓展
2.3 智能ABC输入法
2.3.1 学习目标
2.3.2 操作过程
2.3.3 知识解析
2.3.4 项目拓展
2.4 微软拼音2003
2.4.1 学习目标
2.4.2 操作过程
2.4.3 知识解析
2.4.4 项目拓展
2.5 紫光拼音
2.5.1 学习目标
2.5.2 操作过程
2.5.3 知识解析
2.5.4 项目拓展
第3章 五笔字型输入法
3.1 汉字的层次
3.1.1 学习目标
3.1.2 操作过程
3.1.3 知识解析
3.1.4 项目拓展
3.2 基本字根
3.2.1 学习目标
3.2.2 操作过程
3.2.3 知识解析
3.2.4 项目拓展
3.3 汉字的结构
3.3.1 学习目标
3.3.2 操作过程
3.3.3 知识解析
3.3.4 项目拓展
3.4 键名和成字根的输入
3.4.1 学习目标
3.4.2 操作过程
3.4.3 知识解析
3.4.4 项目拓展
3.5 汉字拆分原则
3.5.1 学习目标
3.5.2 操作过程
3.5.3 知识解析
3.5.4 项目拓展
3.6 单字的输入
3.6.1 学习目标
3.6.2 操作过程
3.6.3 知识解析
3.6.4 项目拓展
3.7 末笔交叉识别
3.7.1 学习目标
3.7.2 操作过程
3.7.3 知识解析
3.7.4 项目拓展
3.8 词语的输入
3.8.1 学习目标
3.8.2 操作过程
3.8.3 知识解析
3.8.4 项目拓展
3.9 简码
3.9.1 学习目标
3.9.2 操作过程
3.9.3 知识解析
3.9.4 项目拓展
3.10 五笔字型86版与98版的比较
3.10.1 学习目标
3.10.2 操作过程
3.10.3 知识解析
3.10.4 项目拓展
附录1 五笔字型单字编码
附录2 五笔字型二字词组编码
附录3 五笔字型三字词组编码
附录4 五笔字型四字词组编码
附录5 五笔字型多字词组编码第1章 键盘的使用
1.1 键盘的布局和作用
1.1.1 学习目标
1.1.2 操作过程
1.1.3 知识解析
1.1.4 项目拓展
1.2 正确的指法
1.2.1 学习目标
1.2.2 操作过程
1.2.3 知识解析
1.2.4 项目拓展
1.3 指法训练
1.3.1 学习目标
1.3.2 操作过程
1.3.3 知识解析
1.3.4 项目拓展
第2章 汉字的输入
2.1 选择汉字输入法
2.1.1 学习目标
2.1.2 操作过程
2.1.3 知识解析
2.1.4 项目拓展
2.2 汉字输入法状态栏
2.2.1 学习目标
2.2.2 操作过程
2.2.3 知识解析
2.2.4 项目拓展
2.3 智能ABC输入法
2.3.1 学习目标
2.3.2 操作过程
2.3.3 知识解析
2.3.4 项目拓展
2.4 微软拼音2003
2.4.1 学习目标
2.4.2 操作过程
2.4.3 知识解析
2.4.4 项目拓展
2.5 紫光拼音
2.5.1 学习目标
2.5.2 操作过程
2.5.3 知识解析
2.5.4 项目拓展
第3章 五笔字型输入法
3.1 汉字的层次
3.1.1 学习目标
3.1.2 操作过程
3.1.3 知识解析
3.1.4 项目拓展
3.2 基本字根
3.2.1 学习目标
3.2.2 操作过程
3.2.3 知识解析
3.2.4 项目拓展
3.3 汉字的结构
3.3.1 学习目标
3.3.2 操作过程
3.3.3 知识解析
3.3.4 项目拓展
3.4 键名和成字根的输入
3.4.1 学习目标
3.4.2 操作过程
3.4.3 知识解析
3.4.4 项目拓展
3.5 汉字拆分原则
3.5.1 学习目标
3.5.2 操作过程
3.5.3 知识解析
3.5.4 项目拓展
3.6 单字的输入
3.6.1 学习目标
3.6.2 操作过程
3.6.3 知识解析
3.6.4 项目拓展
3.7 末笔交叉识别
3.7.1 学习目标
3.7.2 操作过程
3.7.3 知识解析
3.7.4 项目拓展
3.8 词语的输入
3.8.1 学习目标
3.8.2 操作过程
3.8.3 知识解析
3.8.4 项目拓展
3.9 简码
3.9.1 学习目标
3.9.2 操作过程
3.9.3 知识解析
3.9.4 项目拓展
3.10 五笔字型86版与98版的比较
3.10.1 学习目标
3.10.2 操作过程
3.10.3 知识解析
3.10.4 项目拓展
附录1 五笔字型单字编码
附录2 五笔字型二字词组编码
附录3 五笔字型三字词组编码
附录4 五笔字型四字词组编码
附录5 五笔字型多字词组编码
1.1 键盘的布局和作用
1.1.1 学习目标
1.1.2 操作过程
1.1.3 知识解析
1.1.4 项目拓展
1.2 正确的指法
1.2.1 学习目标
1.2.2 操作过程
1.2.3 知识解析
1.2.4 项目拓展
1.3 指法训练
1.3.1 学习目标
1.3.2 操作过程
1.3.3 知识解析
1.3.4 项目拓展
第2章 汉字的输入
2.1 选择汉字输入法
2.1.1 学习目标
2.1.2 操作过程
2.1.3 知识解析
2.1.4 项目拓展
2.2 汉字输入法状态栏
2.2.1 学习目标
2.2.2 操作过程
2.2.3 知识解析
2.2.4 项目拓展
2.3 智能ABC输入法
2.3.1 学习目标
2.3.2 操作过程
2.3.3 知识解析
2.3.4 项目拓展
2.4 微软拼音2003
2.4.1 学习目标
2.4.2 操作过程
2.4.3 知识解析
2.4.4 项目拓展
2.5 紫光拼音
2.5.1 学习目标
2.5.2 操作过程
2.5.3 知识解析
2.5.4 项目拓展
第3章 五笔字型输入法
3.1 汉字的层次
3.1.1 学习目标
3.1.2 操作过程
3.1.3 知识解析
3.1.4 项目拓展
3.2 基本字根
3.2.1 学习目标
3.2.2 操作过程
3.2.3 知识解析
3.2.4 项目拓展
3.3 汉字的结构
3.3.1 学习目标
3.3.2 操作过程
3.3.3 知识解析
3.3.4 项目拓展
3.4 键名和成字根的输入
3.4.1 学习目标
3.4.2 操作过程
3.4.3 知识解析
3.4.4 项目拓展
3.5 汉字拆分原则
3.5.1 学习目标
3.5.2 操作过程
3.5.3 知识解析
3.5.4 项目拓展
3.6 单字的输入
3.6.1 学习目标
3.6.2 操作过程
3.6.3 知识解析
3.6.4 项目拓展
3.7 末笔交叉识别
3.7.1 学习目标
3.7.2 操作过程
3.7.3 知识解析
3.7.4 项目拓展
3.8 词语的输入
3.8.1 学习目标
3.8.2 操作过程
3.8.3 知识解析
3.8.4 项目拓展
3.9 简码
3.9.1 学习目标
3.9.2 操作过程
3.9.3 知识解析
3.9.4 项目拓展
3.10 五笔字型86版与98版的比较
3.10.1 学习目标
3.10.2 操作过程
3.10.3 知识解析
3.10.4 项目拓展
附录1 五笔字型单字编码
附录2 五笔字型二字词组编码
附录3 五笔字型三字词组编码
附录4 五笔字型四字词组编码
附录5 五笔字型多字词组编码第1章 键盘的使用
1.1 键盘的布局和作用
1.1.1 学习目标
1.1.2 操作过程
1.1.3 知识解析
1.1.4 项目拓展
1.2 正确的指法
1.2.1 学习目标
1.2.2 操作过程
1.2.3 知识解析
1.2.4 项目拓展
1.3 指法训练
1.3.1 学习目标
1.3.2 操作过程
1.3.3 知识解析
1.3.4 项目拓展
第2章 汉字的输入
2.1 选择汉字输入法
2.1.1 学习目标
2.1.2 操作过程
2.1.3 知识解析
2.1.4 项目拓展
2.2 汉字输入法状态栏
2.2.1 学习目标
2.2.2 操作过程
2.2.3 知识解析
2.2.4 项目拓展
2.3 智能ABC输入法
2.3.1 学习目标
2.3.2 操作过程
2.3.3 知识解析
2.3.4 项目拓展
2.4 微软拼音2003
2.4.1 学习目标
2.4.2 操作过程
2.4.3 知识解析
2.4.4 项目拓展
2.5 紫光拼音
2.5.1 学习目标
2.5.2 操作过程
2.5.3 知识解析
2.5.4 项目拓展
第3章 五笔字型输入法
3.1 汉字的层次
3.1.1 学习目标
3.1.2 操作过程
3.1.3 知识解析
3.1.4 项目拓展
3.2 基本字根
3.2.1 学习目标
3.2.2 操作过程
3.2.3 知识解析
3.2.4 项目拓展
3.3 汉字的结构
3.3.1 学习目标
3.3.2 操作过程
3.3.3 知识解析
3.3.4 项目拓展
3.4 键名和成字根的输入
3.4.1 学习目标
3.4.2 操作过程
3.4.3 知识解析
3.4.4 项目拓展
3.5 汉字拆分原则
3.5.1 学习目标
3.5.2 操作过程
3.5.3 知识解析
3.5.4 项目拓展
3.6 单字的输入
3.6.1 学习目标
3.6.2 操作过程
3.6.3 知识解析
3.6.4 项目拓展
3.7 末笔交叉识别
3.7.1 学习目标
3.7.2 操作过程
3.7.3 知识解析
3.7.4 项目拓展
3.8 词语的输入
3.8.1 学习目标
3.8.2 操作过程
3.8.3 知识解析
3.8.4 项目拓展
3.9 简码
3.9.1 学习目标
3.9.2 操作过程
3.9.3 知识解析
3.9.4 项目拓展
3.10 五笔字型86版与98版的比较
3.10.1 学习目标
3.10.2 操作过程
3.10.3 知识解析
3.10.4 项目拓展
附录1 五笔字型单字编码
附录2 五笔字型二字词组编码
附录3 五笔字型三字词组编码
附录4 五笔字型四字词组编码
附录5 五笔字型多字词组编码
计算机中英文打字教程[电子资源.图书]
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
