微信扫一扫,移动浏览光盘
简介
《经学传统与中国古代学术文化形态》内容简介：经学是中国封建社会意识形态的重要载体，在中国古代学术文化发展中一直居于核心地位。《经学传统与中国古代学术文化形态》在广泛参酌古今学人有关论述的基础上，以宏通的学术视野，从经学视角观照中国古代不同于西方亦不同于现代的学术风貌、学术品格、思维方式等，考察分析了经学传统形成的历史文化渊源、通经致用与中国古代学术文化发展的内在动力、经学传统与中国学术文化的现代转型等重要问题，对今文经学、古文经学的学术文化影响及优劣得失做出了较为客观的评价，提出了不少富于开拓性的新见解，说服力强，对于理解、把握经学传统及中国古代学术文化都具有重要的参考价值，书中的一些论述对当代学术文化建设也不乏启示意义。
目录
导 论
第一章 经学传统形成的历史文化渊源
一 地理、疆域与土地制度
二 “大一统”观念与专制王权的形成
三 宗法礼制与“孝”“忠”观念
四 商周天命观念与民本思想的发展
五 夷夏观念的形成及内涵
六 政教合一与史官文化传统
七 阴阳五行说的起源与早期发展
八 “经典”形成的文化动因
第二章 经学思维方式与中国古代学术品格及方法论特点
一 “经学”与“儒学”
二 经、道、圣、王之关联
三 述而不作、引经据典与述中有作
四 “师法”、“家法”观念与章句之学
五 经学阐释传统与魏晋玄学、宋明理学
六 “六经注我”的解经方法论
七 经学传统与中国古代科学
八 经学思维方式的评价问题
第三章 通经致用与中国古代学术文化发展的内在动力
一 源于“史官文化”的经典旨在致用
二 汉代通经致用的成绩
三 宋代解决社会危机的通经致用
四 王阳明“经学即心学”的致用意义
五 清代经学的致用取向
六 经学传统与科举制度
七 通经致用对文学观念的影响
第四章 今文经学的得失及其学术文化影响
一 今文经学的形成及其学术史意义
二 谶纬与今文经学之关联及其影响
三 《春秋》公羊学夷夏观念的影响
四 《春秋》公羊学大一统观念的影响
五 今文经学的“素王”改制、革命论
第五章 经学的考证、疑辨传统及其学术价值评估
一 古文经学重训诂、尚考证的特征
二 经学史上的疑经、辨伪传统及其学术文化影响
三 从求是、求道等方面看古文经学对于思想史的贡献
四 古文经学对史学、文学的影响
五 古文经学的学术文化影响及价值评估问题
第六章 从经学传统看中国学术文化的现代转型
一 经学的危机与西学的兴起
二 《春秋》“夷夏之辨”在近代的流变
三 经学偶像的破坏与西学观念的传扬
四 “六经皆史”说与近代学术观念的转变
五 科学方法与传统经学方法的碰撞与融通
结 语
主要参考文献
后 记
第一章 经学传统形成的历史文化渊源
一 地理、疆域与土地制度
二 “大一统”观念与专制王权的形成
三 宗法礼制与“孝”“忠”观念
四 商周天命观念与民本思想的发展
五 夷夏观念的形成及内涵
六 政教合一与史官文化传统
七 阴阳五行说的起源与早期发展
八 “经典”形成的文化动因
第二章 经学思维方式与中国古代学术品格及方法论特点
一 “经学”与“儒学”
二 经、道、圣、王之关联
三 述而不作、引经据典与述中有作
四 “师法”、“家法”观念与章句之学
五 经学阐释传统与魏晋玄学、宋明理学
六 “六经注我”的解经方法论
七 经学传统与中国古代科学
八 经学思维方式的评价问题
第三章 通经致用与中国古代学术文化发展的内在动力
一 源于“史官文化”的经典旨在致用
二 汉代通经致用的成绩
三 宋代解决社会危机的通经致用
四 王阳明“经学即心学”的致用意义
五 清代经学的致用取向
六 经学传统与科举制度
七 通经致用对文学观念的影响
第四章 今文经学的得失及其学术文化影响
一 今文经学的形成及其学术史意义
二 谶纬与今文经学之关联及其影响
三 《春秋》公羊学夷夏观念的影响
四 《春秋》公羊学大一统观念的影响
五 今文经学的“素王”改制、革命论
第五章 经学的考证、疑辨传统及其学术价值评估
一 古文经学重训诂、尚考证的特征
二 经学史上的疑经、辨伪传统及其学术文化影响
三 从求是、求道等方面看古文经学对于思想史的贡献
四 古文经学对史学、文学的影响
五 古文经学的学术文化影响及价值评估问题
第六章 从经学传统看中国学术文化的现代转型
一 经学的危机与西学的兴起
二 《春秋》“夷夏之辨”在近代的流变
三 经学偶像的破坏与西学观念的传扬
四 “六经皆史”说与近代学术观念的转变
五 科学方法与传统经学方法的碰撞与融通
结 语
主要参考文献
后 记
经学传统与中国古代学术文化形态
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
