简介
李本友、罗生全、朱家雄主编的《家庭教育学（幼儿家长篇）/幼儿园家长学校工作指南》从家庭教育的多个方面入手，概述了家庭教育的全貌，建立了家庭教育的理论体系，翔实地阐述了家庭教育的原则体系、内容体系、策略体系，运用了大量切实可行的案例，增强了可读性与操作性。
目录
第一章 绪论
一、家庭教育的性质
二、家庭教育的特点
三、家庭教育的目的
四、家庭教育的历史传统
五、家庭教育的因素
第二章 家庭教育的规律与原则
一、把握爱教相融与严慈相济
二、坚持言传身教与潜移默化
三、遵从教学相长与共同成长
四、正确导向原则
五、理性施爱原则
六、教育一致性原则
第三章 家庭教育的内容与任务
一、智能和情感教育
二、生活知识和生活能力教育
三、量身成才观
四、信息掌控观
五、创新思维观
三、行为管理能力教育
四、家庭教育的任务
第四章 家庭教育的基本策略
一、躬行身教与示范引领
二、道理导向与情感共鸣
三、奖惩分明与制度设计
四、权威影响与平等对话
五、文化影响与行为训练
第五章 家庭教育的活动方式
一、亲子活动
二、社会活动
三、文娱活动
四、财商活动
五、游戏活动
第六章 家庭教育的成员角色
一、父亲的角色
二、母亲的角色
三、父母亲的角色冲突
四、其他成员间的角色冲突与调试
第七章 家庭教育的观念体系
一、儿童权利观
二、双向义务观
第八章 家庭教育的教养方式
一、准父母的素质准备
二、初为父母的教养方式
三、学前儿童的生理发展
四、学前儿童的智力开发
五、学前儿童的意识发展
参考文献
一、家庭教育的性质
二、家庭教育的特点
三、家庭教育的目的
四、家庭教育的历史传统
五、家庭教育的因素
第二章 家庭教育的规律与原则
一、把握爱教相融与严慈相济
二、坚持言传身教与潜移默化
三、遵从教学相长与共同成长
四、正确导向原则
五、理性施爱原则
六、教育一致性原则
第三章 家庭教育的内容与任务
一、智能和情感教育
二、生活知识和生活能力教育
三、量身成才观
四、信息掌控观
五、创新思维观
三、行为管理能力教育
四、家庭教育的任务
第四章 家庭教育的基本策略
一、躬行身教与示范引领
二、道理导向与情感共鸣
三、奖惩分明与制度设计
四、权威影响与平等对话
五、文化影响与行为训练
第五章 家庭教育的活动方式
一、亲子活动
二、社会活动
三、文娱活动
四、财商活动
五、游戏活动
第六章 家庭教育的成员角色
一、父亲的角色
二、母亲的角色
三、父母亲的角色冲突
四、其他成员间的角色冲突与调试
第七章 家庭教育的观念体系
一、儿童权利观
二、双向义务观
第八章 家庭教育的教养方式
一、准父母的素质准备
二、初为父母的教养方式
三、学前儿童的生理发展
四、学前儿童的智力开发
五、学前儿童的意识发展
参考文献
家庭教育学
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
