实践与哲学的当代视阈

自序第一章  实践思维方式若干基础理论研究一  马克思开创的实践思维方式论纲二  以实践思维方式重释历史和逻辑一致的方法三  论实践思维方式的基本特征与基本意义第二章  实践思维方式若干应用理论研究一  以实践思维方式开拓马克思主义理论研究二  以实践思维方式重释列宁的物质定义及其意义三  列宁以两种思维方式阐发物质观的缘由之反思四  实践思维方式与党的群众路线五  基于实践的教学与科研及其思维方式的转型第三章  求真务实与核心价值观研究一  关于求真务实的三点思索二  关于做事文化的哲学思考三  凝练核心价值观的三种方法与五大内涵第四章  实践的唯物史观与当代中国研究一  马克思实践的唯物主义历史观精华举要二  中共四代领导人关于国体和政体运行的基本理论三  我国国体和政体运行实践与跳出政权兴亡周期率简议四  关于中华民族精神若干基本理论问题之研究五  中国走和平发展道路的理论渊源与现实选择第五章  社会文明理论与现代化总体布局问题一  邓小平制度文明建设理论的精华之篇二  我党关于社会文明理论的重大创新三  全面协调地掌握建设小康社会的目标四  论社会建设的当务之急与关键所在第六章  当代中国实践与若干经验总结一  关于对上负责与对下负责的一致性二  必须坚持党领导人民建设社会主义的基本经验三  从党的十六大总结十条基本经验所引发的思考四  欠发达地区农村建设小康社会的有益探索——湖北省恩施市“五改三建两提高”文明新村建设的调查与思考五  关于党的十三届四中全会以来宣传思想战线主要经验第七章  社会有机体理论及其应用研究一  30年来国内马克思社会有机体理论研究综述二  马克思社会有机体理论与科学发展观三  马克思社会有机体理论与全面构建和谐社会四  马克思社会有机体理论与“两型社会”建设第八章  科学发展观的哲学依据与实践把握一  科学发展观的两大哲学支撑二  论多维度地掌握科学发展观三  简论正确地把握科学发展观四  矛盾理论新探与对构建和谐社会的实践意义第九章  探讨“以人为本”的方式与方法一  青年马克思探讨“以人为本”的方式与视阈二  中年马克思探讨“以人为本”的方法与启示三  探讨“以人为本”应注意运用四种思维方法第十章  探讨“以人为本”的多维内涵一  关于“以人为本”的“人”与“本”内涵之思索二  关于我党“以人为本”五层具体规定的文本梳解三  关于“育人为本”命题及维度的思考四  关于繁荣发展哲学社会科学的前提之思——兼论马克思主义人学的两个问题后记