简介
延安时期是中国共产党历史发展的重大转折时期，这一时期马克思主义中国化的领域是多方面的，包括政治学、文艺学等。马克思主义中国化的主体也是多层次的，除中共领导人外，很多知识分子也在进行着马克思主义中国化的研究。研究延安时期的马克思主义中国化，具有极强的理论意义、历史意义、实践意义。
目录
引言
第一章 延安时期马克思主义中国化的历史背景
一、抗战前的“中国化”研究
二、新启蒙运动
三、共产国际路线和政策的转变
第二章 “马克思主义中国化”的提出及基本内涵
一、 “马克思主义中国化”提出的直接原因
二、 “马克思主义中国化”的提出及基本内涵
三、 毛泽东等提出“马克思主义中国化”的主要目的
第三章 延安时期马克思主义中国化的主要方法
一、 重新定位马列主义
二、 照葫芦画瓢
三、 “我经六注”与“六经注我”
四、 实践是检验真理的标准
第四章 延安时期马克思主义中国化的主要理论成就（上）
一、 革命道路理论
二、 新民主义社会论
三、 党建理论
四、 军事理论
第五章 延安时期马克思主义中国化的主要理论成就（上）
一、 哲学理论
二、 史学理论
三、 文艺理论
四、 马克思主义中国化的主要影响
第六章 延安时期马克思主义中国化的历史经验及现实启示
一、 干部教育
二、 延安整风
三、 文艺创作和整风
第七章 延安时期马克思主义中国化的历史经验及现实启示
一、 延安时期马克思主义中国化的历史经验
二、 延安时期马克思主义中国化的现实启示
参考文献
附录一 《实践论》与《辩证唯物论教程（第3版）》、《辩证唯物论与历史唯物论（上册）》原文对照
附录二《矛盾论》与《辩证唯物论教程（第3版）》、《辩证唯物论与历史唯物论（上册）》原文对照
第一章 延安时期马克思主义中国化的历史背景
一、抗战前的“中国化”研究
二、新启蒙运动
三、共产国际路线和政策的转变
第二章 “马克思主义中国化”的提出及基本内涵
一、 “马克思主义中国化”提出的直接原因
二、 “马克思主义中国化”的提出及基本内涵
三、 毛泽东等提出“马克思主义中国化”的主要目的
第三章 延安时期马克思主义中国化的主要方法
一、 重新定位马列主义
二、 照葫芦画瓢
三、 “我经六注”与“六经注我”
四、 实践是检验真理的标准
第四章 延安时期马克思主义中国化的主要理论成就（上）
一、 革命道路理论
二、 新民主义社会论
三、 党建理论
四、 军事理论
第五章 延安时期马克思主义中国化的主要理论成就（上）
一、 哲学理论
二、 史学理论
三、 文艺理论
四、 马克思主义中国化的主要影响
第六章 延安时期马克思主义中国化的历史经验及现实启示
一、 干部教育
二、 延安整风
三、 文艺创作和整风
第七章 延安时期马克思主义中国化的历史经验及现实启示
一、 延安时期马克思主义中国化的历史经验
二、 延安时期马克思主义中国化的现实启示
参考文献
附录一 《实践论》与《辩证唯物论教程（第3版）》、《辩证唯物论与历史唯物论（上册）》原文对照
附录二《矛盾论》与《辩证唯物论教程（第3版）》、《辩证唯物论与历史唯物论（上册）》原文对照
延安时期的马克思主义中国化研究
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