简介
教育学家威廉·坎宁安说过这样一个寓言：
一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。”
这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。
第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有多拿一些。
在漫漫人生的旅途中，我们会发现好习惯如同卵石一般，今天，我们怎样教育孩子，为孩子培养什么样的习惯，明天孩子就可能成为什么样的人。基于此，实验小学把学生的发展定位于良好习惯的培养，一直坚持“小习惯，大人生’’的教育方针，从日常行为习惯入手，从点滴小事做起，培养学生的良好习惯，并在不断的探索与实践中，逐步形成了一套具有学校特色的习惯养成教育体系。
目录
第一章 明礼，以读书为本
第一节书香教师厚积薄发
孔子尊师
有一种温暖叫感动
小世界，大视野
——精彩读书五分钟
激情飞扬展书韵
——教师演讲
读书吧!在平凡中寻找人生价值
王海明校长在活动启动仪式上的讲话
我拿什么奉献给你?我的孩子!
——“校园妈妈”代表张涛老师发言稿
“校园孩子”代表陈禹冰发言稿
第二节快乐阅读幸福成长
冰心——可爱的小书迷
清晨，与美妙的诗歌共舞
“素读”经典活动方案(试行)
阳光书吧，开放阅读的幸福之所
书香学生，读书中找到乐趣
……
第二章 习礼，以习惯为行
第三章 懂礼，以礼仪为美
第四章 达理，以感恩为根
第一节书香教师厚积薄发
孔子尊师
有一种温暖叫感动
小世界，大视野
——精彩读书五分钟
激情飞扬展书韵
——教师演讲
读书吧!在平凡中寻找人生价值
王海明校长在活动启动仪式上的讲话
我拿什么奉献给你?我的孩子!
——“校园妈妈”代表张涛老师发言稿
“校园孩子”代表陈禹冰发言稿
第二节快乐阅读幸福成长
冰心——可爱的小书迷
清晨，与美妙的诗歌共舞
“素读”经典活动方案(试行)
阳光书吧，开放阅读的幸福之所
书香学生，读书中找到乐趣
……
第二章 习礼，以习惯为行
第三章 懂礼，以礼仪为美
第四章 达理，以感恩为根
知书达礼，奠基好人生
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