言语治疗技术

第一章 绪论第一节 言语康复治疗技术发展史第二节 言语治疗基本概念一、言语和语言的概念二、听力和听觉第三节 言语、语言生成的基础一、口语生成的一般问题二、书面语言生成的一般问题第四节 言语听觉器官的解剖生理学基础一、言语听觉功能的中枢神经定位二、言语器官的解剖生理学基础三、听觉器官的解剖与生理第五节 言语-语言障碍的分类一、失语症二、构音障碍三、听力障碍所致的言语障碍四、儿童语言发育迟缓五、口吃六、发声障碍第六节 言语障碍治疗方法一、言语障碍的治疗原则和途径二、言语治疗要求三、言语治疗注意事项第二章 构音障碍第一节 概述一、构音障碍的定义二、构音障碍的分类第二节 运动性构音障碍一、运动性构音障碍的定义二、运动性构音障碍的分类三、运动性构音障碍的评定四、运动性构音障碍的治疗五、脑瘫儿童构音治疗第三节 器质性构音障碍一、器质性构音障碍的定义二、器质性构音障碍的病因三、临床常见的言语症状四、器质性构音障碍的评定五、器质性构音障碍的治疗第四节 功能性构音障碍一、功能性构音障碍的定义二、功能性构音障碍的病因三、功能性构音障碍的诊断四、功能性构音障碍的评价五、功能性构音障碍的治疗原则六、训练计划的制订七、功能性构音障碍的构音训练第三章 失语症第一节 概述一、失语症的定义与病因二、失语症的症状学第二节 失语症的分类一、国外失语症的分类二、国内失语症的分类三、失语症二分法第三节 各类失语症的临床特征一、外侧裂周失语综合征二、分水岭区失语综合征三、完全性失语四、命名性失语五、皮质下失语六、纯词聋七、纯词哑八、失读症九、失写症第四节 失语症的评定一、评定原则二、评定方法三、严重程度的评定四、失语症的鉴别诊断五、评定报告第五节 失语症的治疗一、治疗原则二、综合治疗三、对症治疗四、分类治疗第六节 失语症相关的言语障碍一、言语失用二、口颜面失用三、言语错乱四、运动性构音障碍五、格斯特曼综合征六、痴呆第四章 语言发育迟缓第一节 正常儿童语言发育顺序一、前语言阶段（0～1.5岁）二、语言发展（1.5岁以后）第二节 语言发育迟缓概述一、语言发育迟缓的定义二、语言发育迟缓的病因三、语言发育迟缓的临床特征第三节 语言发育迟缓评价一、评定目的二、评定程序三、评定方法四、汉语儿童语言发育迟缓评价法第四节 语言发育迟缓的训练一、训练原则二、训练目标三、训练方式四、训练方法五、现代技术的应用第五章 口吃第一节 口吃的概述一、口吃的定义二、口吃的病因三、口吃的症状、容易出现口吃的场景第二节 口吃的评价一、病史询问二、症状评价三、口吃评定记录表四、口吃程度分级第三节 口吃的治疗一、儿童口吃的治疗二、成人口吃的治疗三、口吃的治愈标准第六章 听障儿童的听力与言语障碍第一节 概述一、听力障碍的定义二、听力障碍的分类及病因第二节 听障儿童的诊断与干预一、听力障碍的诊断二、听力障碍的干预第三节 听障儿童的听觉言语康复评定一、听觉能力评定二、言语能力评定第四节 听障儿童的听觉言语康复训练一、听觉言语康复训练原则二、听障儿童的听觉康复训练三、听障儿童的言语康复训练第七章 吞咽障碍第一节 正常吞咽概述一、正常吞咽的解剖与生理二、吞咽过程分期与特点第二节 吞咽障碍概述一、吞咽障碍的定义二、吞咽障碍的分类与常见疾病三、吞咽障碍的临床表现四、吞咽障碍与呼吸的关系五、吞咽障碍与言语障碍的关系六、吞咽障碍的不良后果第三节 吞咽障碍的评估一、吞咽障碍的主观评估二、吞咽障碍的客观评估三、摄食-吞咽过程的评估四、吞咽障碍的仪器检查第四节 吞咽障碍的治疗一、治疗计划的制订二、治疗方法参考答案参考文献中英文名词对照索引