钱伟长的教育观:大学读本

　　“钱伟长研究书系”总序 周哲玮／1
　　本书引言／1
　　 本书编写缘起／1
　　 本书思考基点／4
　　 本书基本概念／7
　　 本书内容安排／11
　　一、爱国兴国是钱伟长教育观的思想基础／1
　　二、科教兴国是钱伟长实现其教育观的现实道路／15
　　三、钱伟长教育观的两个基本特征：应用性与创新性／23
　　 (一)以应用为基点，突出教育的应用性／25
　　 (二)以创新为手段，突出教育的创新性／30
　　四、上海大学三大校训是钱伟长教育观的具体体现／43
　　 (一)厚德载物／50
　　 (二)自强不息／52
　　 (三)为人民服务／59
　　五、才能教育：打造学生三大核心能力——自学、创造、动手／65
　　 (一)自学能力／67
　　 1.大学生要培养自学的能力／70
　　 2.硕士研究生要学会“自学文章”，会看别人写的反映最新成果的论文／77
　　 3.博士研究生要学会“自寻问题”，自己从读书读文章和思考中找问题／79
　　 (二)创新能力／82
　　 (三)动手能力／91
　　六、钱伟长的教学观／95
　　 (一)“三制”教学改革／98
　　 (二)案例教学／102
　　七、钱伟长教育观在培养目标上体现为对学生六个方面的塑造／111
　　 (一)培养学生对于国家和社会的强烈责任感／113
　　 (二)培养学生的正直德性／115
　　 (三)培养学生积极向上的人生观／118
　　 (四)培养学生成为素质全面的人，对学生进行通识教育／120
　　 (五)培养学生成为合格的社会主义公民，对学生进行公民教育／129
　　 1.国家公民教育实践的历史进程／129
　　 2.钱伟长先生的公民教育思想／134
　　 (六)培养学生的“团队精神”／142
　　八、钱伟长的教师观／145
　　 (一)振兴教育的希望在教师、教师是发展教育的主力军、办好一所大学的关键在于拥有一支好的教师队伍／147
　　 (二)教师要有奋发上进的精神／149
　　 (三)高校教师肩负着发展科学和传授知识双重任务、大学教师必须搞科研／151
　　 (四)大学教师要具有创新精神／157
　　 (五)在“教”与“学”的关系上强调以“学”为主／158
　　九、钱伟长的办学观／161
　　 (一)开放式办学／164
　　 (二)教育要为地方服务／167
　　 (三)办应用型大学／178
　　 (四)办研究性大学／183
　　 (五)办综合性、宽口径大学／186
　　 (六)重视中小学教育／192
　　十、与钱伟长教育观相关的几个重要观念／197
　　 (一)钱伟长的“创新精神观”／199
　　 (二)钱伟长的“科学观”／205
　　 (三)钱伟长的“德育观”／211
　　 (四)钱伟长的“终生学习观”／215
　　 (五)钱伟长的“体育观”／217
　　 (六)钱伟长的“人才观”／219
　　 (七)钱伟长的“大眼界”／220
　　附录／225
　　 观纪录片 “读”钱伟长／227
　　 钱伟长校长最让人感动的十八句话／232
　　 要办出能兴国的教育——评钱伟长《论教育》／255
　　 “钱伟长研究书系”编辑述评／264
　　 2008年上海书展“钱伟长主题馆”展览文案／271
　　参考文献／287
　　后记／290