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简介
本书是关于收容教育制度和发展问题的一部研究著作,全书分三个部分:一是强制戒毒制度的现状与发展趋势;二是劳动教养制度的现状与发展趋势;三是收容教育制度的现状与发展趋势。作者尝试对收容教育制度的重构进行了初步的、粗线条的设计,提出了保存并改革收容教育制度的基本思路和构架,强调了制度重构的必要性,具有一定的理论与实践参考价值。
目录
劳动教养制度变革之哥德巴赫猜想(代序)
一、强制戒毒制度的现状与发展趋势
1 强制戒毒内涵的解析
1.1强制戒毒的对象必须是吸毒成瘾的人员
1.2强制戒毒是一种行政性强制措施
1.3强制戒毒手段的综合性
2 强制戒毒的程序
2.1决定程序
2.2送达程序
2.3入所程序
2.4死亡处理程序
2.5出所程序
2.6出所后续帮教程序
2.7《公安机关办理行政案件程序规定》对强制戒毒的程序要求
3 强制戒毒的场所
3.1强制戒毒所
3.2劳动教养场所(简称劳教所)
3.3监狱、劳改场队、拘留所、看守所等
4 强制戒毒中亟待解决的问题
4.1强制戒毒的设定权与决定权问题
4.2强制戒毒的对象确定问题
4.3强制戒毒场所存在的问题
4.4强制戒毒执行中的问题
5 建议与对策
5.1针对强制戒毒工作存在的问题,建议进行立法完善
5.2进一步加强强制戒毒所的建设和管理
5.3转变思想,认识强制戒毒工作的重要性
5.4积极探索新的戒毒模式
5.5加强对吸毒者的帮教
5.6戒毒研究刻不容缓
二、劳动教养制度的现状与发展趋势
1 问题的提出及研究方法
1.1问题的提出
1.2研究的方法以及进路
2 劳动教养制度存在的合理性(广义)问题研究
2.1理论层面的探讨
2.2实践操作层面的需要
3 中外相关法律制度比较
3.1保安处分的历史发展
3.2保安处分和劳动教养制度的差异分析
3.3我们的选择
4 重构劳动教养制度的实体内容
4.1重构后劳动教养制度的实质要求、性质定位及指导方针
4.2应然的劳动教养制度应当遵循的基本原则
4.3重构劳动教养制度所要达到的标准和目标
4.4劳动教养适用的对象和地域范围
4.5未来劳动教养制度的适用期限
4.6对违法犯罪嫌疑人的先期控制
5 重构劳动教养制度的程序性内容
5.1劳动教养的提出
5.2劳动教养的决定程序以及救济途径
5.3对适用劳动教养的法律监督
结论
三、收容教育制度的现状与发展趋势
1 研究的意义、方法和进路
1.1研究的意义和价值
1.2研究的方法和进路
2 收容教育制度的现状与存在的问题
2.1收容教育制度概述
2.2现行收容教育制度存在的问题
3 从借鉴的角度比较研究国外相关法律制度
3.1国外和我国台湾地区的研究状况
3.2从保安处分角度对收容教育制度进行的思考
4 收容教育制度的重构
4.1收容教育性质的再认识
4.2收容教育制度的再构建
结论
参考文献
后记
一、强制戒毒制度的现状与发展趋势
1 强制戒毒内涵的解析
1.1强制戒毒的对象必须是吸毒成瘾的人员
1.2强制戒毒是一种行政性强制措施
1.3强制戒毒手段的综合性
2 强制戒毒的程序
2.1决定程序
2.2送达程序
2.3入所程序
2.4死亡处理程序
2.5出所程序
2.6出所后续帮教程序
2.7《公安机关办理行政案件程序规定》对强制戒毒的程序要求
3 强制戒毒的场所
3.1强制戒毒所
3.2劳动教养场所(简称劳教所)
3.3监狱、劳改场队、拘留所、看守所等
4 强制戒毒中亟待解决的问题
4.1强制戒毒的设定权与决定权问题
4.2强制戒毒的对象确定问题
4.3强制戒毒场所存在的问题
4.4强制戒毒执行中的问题
5 建议与对策
5.1针对强制戒毒工作存在的问题,建议进行立法完善
5.2进一步加强强制戒毒所的建设和管理
5.3转变思想,认识强制戒毒工作的重要性
5.4积极探索新的戒毒模式
5.5加强对吸毒者的帮教
5.6戒毒研究刻不容缓
二、劳动教养制度的现状与发展趋势
1 问题的提出及研究方法
1.1问题的提出
1.2研究的方法以及进路
2 劳动教养制度存在的合理性(广义)问题研究
2.1理论层面的探讨
2.2实践操作层面的需要
3 中外相关法律制度比较
3.1保安处分的历史发展
3.2保安处分和劳动教养制度的差异分析
3.3我们的选择
4 重构劳动教养制度的实体内容
4.1重构后劳动教养制度的实质要求、性质定位及指导方针
4.2应然的劳动教养制度应当遵循的基本原则
4.3重构劳动教养制度所要达到的标准和目标
4.4劳动教养适用的对象和地域范围
4.5未来劳动教养制度的适用期限
4.6对违法犯罪嫌疑人的先期控制
5 重构劳动教养制度的程序性内容
5.1劳动教养的提出
5.2劳动教养的决定程序以及救济途径
5.3对适用劳动教养的法律监督
结论
三、收容教育制度的现状与发展趋势
1 研究的意义、方法和进路
1.1研究的意义和价值
1.2研究的方法和进路
2 收容教育制度的现状与存在的问题
2.1收容教育制度概述
2.2现行收容教育制度存在的问题
3 从借鉴的角度比较研究国外相关法律制度
3.1国外和我国台湾地区的研究状况
3.2从保安处分角度对收容教育制度进行的思考
4 收容教育制度的重构
4.1收容教育性质的再认识
4.2收容教育制度的再构建
结论
参考文献
后记
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