简介
印象中的大学校园,是纯洁无瑕的象牙塔,没有尘世的浮华和喧嚣;有的只是对知识的憧憬和汲取,以及奋发昂扬的气氛。大学生自在悠然地享受着这里空气的清新宁静和智慧的深邃博远。他们是上帝的宠儿,这一切印象是那么合情合理。可是,你也许会看到另外一些东西,比如公共课上一片酣睡、不分场合的拥吻,还有对网络的迷恋……所有的这些,令我们感到的不是大学生的神圣,而是彷徨和不知所措。
他们该何去何从?在这一个大学生已经不是天之骄子而只是社会普通一员的社会环境中,大学生该扮演一个什么样角色,怎样扮演这个角色?近日,河北大学张秋山老师撰写的《大学生社会角色时代变迁》(人民出版社出版)一书为我们做了详尽地阐述。作者多年致力于高校学生工作,对大学生极为熟悉和了解。作者从社会角色视角入手,针对大学生在社会转型期出现的身份、职责、观念、权利、行为等方面的变化,思考并解读其角色变迁历程及特点,值得当代大学生伏案详读并认真思索。
真实,贴近生活,是本书的一个重要特点。匆匆读罢,掩卷而思,头脑中印象最深的莫过于书中所举的一些真实的例子。这些东西本身就是大学生校园生活的缩影。正如书中描述的,马宗保为了供养三个大学生四更多>>
目录
序
自序
绪论
第一章 “舞台”变迁:从封闭社会走向开放社会
第一节 中国社会和全球社会
第二节 走进现代和超越现代
第三节 拥有物质和享有信息
第四节 更高更阔的人生平台
第二章 “化妆室”变迁:从校园教育到学习社会
第一节 隔离社会和融人社会
第二节 专门化妆与专业着装
第三节 有限教育供给和教育需要扩张
第四节 温室与试验田
第三章 身份变迁:从接班人到创业者
第一节 职位变迁:从准官员到社会职员
第二节 形象变迁:从精英到平民
第三节 数量变迁:从稀缺到过剩
第四章 职责变迁:从引领社会到共建社会
第一节 社会职责:从报效国家到服务社会
第二节 家庭职责:从索取到感恩
第三节 个人职责:从学会知识到学会学习
第五章 观念变迁:从外部认可到自我认定
第一节 从社会标准到自我中心
第二节 从楷模仿效到自我建构
第三节 从群体本位到自我本位
第四节 从依附从众到自强自立
第六章 行为变迁:从接受本位到展示本位
第一节 成才行为:从他人规划到自主设计
第二节 学习行为:从外烁教育到展示学习
第三节 消费行为:从生存消费到发展消费
第四节 择业行为:从服从分配到自主择业
第五节 恋爱行为:从角色匹配到个性匹配
第七章 权利变迁:从权利“客体”到权利主体
第一节 从特权到平权
第二节 从管制到规范
第三节 从要求到期望
第四节 从呵护到放任
第八章 变迁特点
第一节 回归性
第二节 骤变性
第三节 根本性
第四节 外力性
第九章 艰巨变迁
第一节 艰涩的定向:角色迷惘
第二节 艰难的把握:角色混乱
第三节 艰苦的整合:角色冲突
第四节 艰巨的定位:角色悬浮
第五节 过度的选择:角色勉强
第六节 无奈的放逐:角色逃避
第七节 脆弱的放纵:角色失范
第十章 历史性的选择:积极变迁
第一节 没有回旋的变迁:锁定变迁
第二节 无可回避的变迁:直面变迁
第三节 超越重建的变迁:和谐变迁
第四节 社会共担的变迁:保障变迁
第五节 规则预设的变迁:制度变迁
第六节 协商博弈的变迁:对话变迁
参考文献
后记
自序
绪论
第一章 “舞台”变迁:从封闭社会走向开放社会
第一节 中国社会和全球社会
第二节 走进现代和超越现代
第三节 拥有物质和享有信息
第四节 更高更阔的人生平台
第二章 “化妆室”变迁:从校园教育到学习社会
第一节 隔离社会和融人社会
第二节 专门化妆与专业着装
第三节 有限教育供给和教育需要扩张
第四节 温室与试验田
第三章 身份变迁:从接班人到创业者
第一节 职位变迁:从准官员到社会职员
第二节 形象变迁:从精英到平民
第三节 数量变迁:从稀缺到过剩
第四章 职责变迁:从引领社会到共建社会
第一节 社会职责:从报效国家到服务社会
第二节 家庭职责:从索取到感恩
第三节 个人职责:从学会知识到学会学习
第五章 观念变迁:从外部认可到自我认定
第一节 从社会标准到自我中心
第二节 从楷模仿效到自我建构
第三节 从群体本位到自我本位
第四节 从依附从众到自强自立
第六章 行为变迁:从接受本位到展示本位
第一节 成才行为:从他人规划到自主设计
第二节 学习行为:从外烁教育到展示学习
第三节 消费行为:从生存消费到发展消费
第四节 择业行为:从服从分配到自主择业
第五节 恋爱行为:从角色匹配到个性匹配
第七章 权利变迁:从权利“客体”到权利主体
第一节 从特权到平权
第二节 从管制到规范
第三节 从要求到期望
第四节 从呵护到放任
第八章 变迁特点
第一节 回归性
第二节 骤变性
第三节 根本性
第四节 外力性
第九章 艰巨变迁
第一节 艰涩的定向:角色迷惘
第二节 艰难的把握:角色混乱
第三节 艰苦的整合:角色冲突
第四节 艰巨的定位:角色悬浮
第五节 过度的选择:角色勉强
第六节 无奈的放逐:角色逃避
第七节 脆弱的放纵:角色失范
第十章 历史性的选择:积极变迁
第一节 没有回旋的变迁:锁定变迁
第二节 无可回避的变迁:直面变迁
第三节 超越重建的变迁:和谐变迁
第四节 社会共担的变迁:保障变迁
第五节 规则预设的变迁:制度变迁
第六节 协商博弈的变迁:对话变迁
参考文献
后记
大学生社会角色时代变迁
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