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简介
书中的一切仿佛就发生在你的身边，你可以让自己进入文章中，和小作者展开一场心灵的“对话”。 有意义没意义不重要，重要的是有意思，作文首先就是要留住快乐，让更多的伙伴分享快乐。 如果说“比葫芦能画瓢”，那么本书就是一个“葫芦园”，赶快来读一读，画一画吧!
目录
怎样写写人作文
老师
“粉笔头儿”老师
我的数学老师
老师，永远记住您
“两”师益友
我心目中的老师
“大姐姐”
掀起你的盖头来
我最喜欢的“大师”
“另类”的老师
家人
爱“唠叨”的奶奶
伟大的爱
我的“同学爸爸”
深深的母爱
雕像
妈妈，不老
我家的“大孩子”
爷爷的“三乐主义”
剪纸大王
爱，永不生锈
弟弟的“官”瘾
自己
我的简介
十二岁的我，变了
有这么一个人
哎呀，我这个人呀
快乐的“开心果”
我就是我
“猫人”
我不再是“小肥猪”了
“书虫”
你问我忘性到底有多大
“假小子”
我的自画像
同伴
“娃娃博士”
“特别”的朋友
“周星驰”
活宝
“幽默大师”
我的好朋友一
我的同桌一一小不点儿
他真牛山
瞧那假小于
全能班长
“三高”苏哲
美人心记
……
怎样写记事作文
怎样写写景作文
怎样写状物作文
怎样写想象作文
怎样写感悟作文
怎样写应用文
怎样写考场作文
小学生分类作文新一本通：6年级
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