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简介
本书结合教育部对高校“两课”教学的要求及当代大学生的特点，对马克思主义在中国的新发展邓小平理论，及作为邓小平一脉相承理论体系的“三个代表”重要思想的发展、内容体系、历史地位等进行论述。
目录
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
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