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简介
本书是蒙台梭利“儿童之家”教育经典系列中的一册，是蒙台梭利以1907年在罗马创办的第一所“儿童之家”的教育实践经验为基础而写的第一本儿童教育专著，论述了如何对孩子进行系统的观察，如何帮助孩子建立起纪律意识，描述了孩子在学习中的表现与特点，介绍了作者自己的教育方法体系，向父母、老师和教育工作者们传授了最佳的教育孩子的方法。
目录
001 Part 1 重塑教育和教学方法
017 Part 2 蒙台梭利教育法的起源
029 Part 3 为孩子建造一个理想的家园
042 Part 4 “儿童之家”的教育方法
051 Part 5 纪律和自由
063 Part 6 我们应该这样给孩子上课
071 Part 7 开展生活实践练习
075 Part 8 合理安排孩子的饮食
083 Part 9 对孩子进行体格方面的训练
090 Part 10 自然教育
099 Part 11 手工劳动对孩子的意义
103 Part 12 对孩子进行感觉训练
116 Part 13 进行感觉训练的方式和教学材料的选择
141 Part 14 感觉教育中应该注意的事项
148 Part 15 对孩子进行智力教育
167 Part 16 教会孩子阅读和书写
188 Part 17 教学方法和相关教具的使用方法
219 Part 18 儿童期的语言发展
230 Part 19 数字教学
240 Part 20 对孩子进行训练时应该掌握的顺序
248 Part 21 关于纪律的一些观点
269 Part 22 有关我的方法的结论和印象
017 Part 2 蒙台梭利教育法的起源
029 Part 3 为孩子建造一个理想的家园
042 Part 4 “儿童之家”的教育方法
051 Part 5 纪律和自由
063 Part 6 我们应该这样给孩子上课
071 Part 7 开展生活实践练习
075 Part 8 合理安排孩子的饮食
083 Part 9 对孩子进行体格方面的训练
090 Part 10 自然教育
099 Part 11 手工劳动对孩子的意义
103 Part 12 对孩子进行感觉训练
116 Part 13 进行感觉训练的方式和教学材料的选择
141 Part 14 感觉教育中应该注意的事项
148 Part 15 对孩子进行智力教育
167 Part 16 教会孩子阅读和书写
188 Part 17 教学方法和相关教具的使用方法
219 Part 18 儿童期的语言发展
230 Part 19 数字教学
240 Part 20 对孩子进行训练时应该掌握的顺序
248 Part 21 关于纪律的一些观点
269 Part 22 有关我的方法的结论和印象
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