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简介
《高等院校规划教材?计算机基础教育系列?新编C语言程序设计》主要内容为：C语言是结构化、模块化的计算机程序设计语言，既具有高级语言的很多特点，又具有低级语言的主要功能，非常适宜编写应用程序和系统软件。
《高等院校规划教材?计算机基础教育系列?新编C语言程序设计》以现代C语言标准ANSI C和09为主导，以成熟的Turbo C 2.0为编译环境，全面介绍了C语言程序设计，内容充实、完整，重点突出，逻辑严密，深入浅出，通俗易懂。《高等院校规划教材?计算机基础教育系列?新编C语言程序设计》每章都配有大量典型的例题、思考题（附有参考答案）和难度呈梯次分布的习题，以使读者可以尽快入门，轻松进步，编写出比较好的程序。
《高等院校规划教材?计算机基础教育系列?新编C语言程序设计》主要内容包括：C语言的基本知识、数据类型、结构化设计方法、函数、指针、位运算和文件，以及程序综合举例和程序测试等，有较高的实用价值。
《高等院校规划教材?计算机基础教育系列?新编C语言程序设计》可作为大专院校计算机及相关专业的教材，也适合读者自学使用。为帮助读者学习，与之配套的《新编C语言学习指导与习题》一书与《高等院校规划教材?计算机基础教育系列?新编C语言程序设计》同时出版。
目录
出版说明
前言
第1章 C语言概述
1.1 程序设计语言
1.2 C语言的特点
1.3 C程序预览
1.4 Turbo C集成环境与上机操作
1.5 算法和算法分析
习题
第2章 C程序设计的基本知识
2.1 C语言的基本概念
2.2 数值型数据
2.3 字符型数据
2.4 算术运算和算术表达式
2.5 算术赋值运算
2.6 数值型变量的指针
2.7 库标准函数
习题
第3章 顺序结构
3.1 C语句概述
3.2 结构化程序设计
3.3 数据输出
3.4 数据输入
3.5 C语言编程中的用户负责
习题
第4章 分支结构
4.1 分支结构中的表达式
4.2 if语句
4.3 switch（开关）语句与break语句
第5章 循环结构
第6章 数值型数组
第7章 字符型数组和字符串函数
第8章 模块化程序设计
第9章 指针
第10章 结构体与共用体
第11章 位运算
第12章 文件
第13章 程序综合举例
第14章 程序常见错误、调试和测试
附录
参考文献
前言
第1章 C语言概述
1.1 程序设计语言
1.2 C语言的特点
1.3 C程序预览
1.4 Turbo C集成环境与上机操作
1.5 算法和算法分析
习题
第2章 C程序设计的基本知识
2.1 C语言的基本概念
2.2 数值型数据
2.3 字符型数据
2.4 算术运算和算术表达式
2.5 算术赋值运算
2.6 数值型变量的指针
2.7 库标准函数
习题
第3章 顺序结构
3.1 C语句概述
3.2 结构化程序设计
3.3 数据输出
3.4 数据输入
3.5 C语言编程中的用户负责
习题
第4章 分支结构
4.1 分支结构中的表达式
4.2 if语句
4.3 switch（开关）语句与break语句
第5章 循环结构
第6章 数值型数组
第7章 字符型数组和字符串函数
第8章 模块化程序设计
第9章 指针
第10章 结构体与共用体
第11章 位运算
第12章 文件
第13章 程序综合举例
第14章 程序常见错误、调试和测试
附录
参考文献
新编C语言程序设计
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