简介
本书是根据教育部高等学校面向21世纪“管理基础系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践”研究项目中应达到的教学基本要求编写的。
本书内容共分八章,包括基础理论,管理理论的演变,计划、组织、控制、领导以及管理创新等章节内容。任课教师可根据不同专业的教学情况进行取舍,各章后附有适量的复习思考题,便于学生对所学的知识进行巩固。
本系列教材的编写特点如下:
1.根据本课程实践性很强的特点,本书注重理论知识的同时将实习与实验内容合并在一起,内容体系不同于以前的同类教材,本教材可以在课堂上讲授也可以在实践中指导。
2.紧密结合教学基本要求,教材内容精炼、重点突出,取材力求更新,对传统的教学内容进行了必要的调整和增删。
3.侧重应用理论和应用技术,强调知识的应用性、针对性。
本书可作为高等院校、高等专科学校、高等职业学院、成人教育学院经管类专业教材,亦可作为开设本课程的其他专业的选用教材,还可供电大、职大、函大等同类专业选用教材。此外,也可作为相关教学改革试点专业的参考书。更多>>
目录
第一章 认识管理与管理学
[导入案例]
[学习目标]
第一节 管理的基本内涵
第二节 管理学
第三节 管理面临的挑战
本章小结
关键名词或概念
思考题
案例分析
第二章 管理活动及管理理论
[导入案例]
[学习目标]
第一节 早期管理实践与管理思想
第二节 现代管理与管理理论
第三节 管理理论新发展
本章小结
关键名词或概念
思考题
案例分析
第三章 管理原理
[导入案例]
[学习目标]
第一节 人本原理
第二节 系统原理
第三节 权变原理
第四节 效益和效率原理
第五节 能级原理和弹性原理
本章小结
关键名词或概念
思考题
案例分析
第四章 计划
[导入案例]
[学习目标]
第一节 计划工作概述
第二节 目标管理
第三节 战略管理
第四节 决策
本章小结
关键名词或概念
思考题
案例分析
第五章 组织
[导入案例]
[学习目标]
第一节 组织概述
第二节 组织结构
第三节 组织环境
第四节 组织工作
第五节 人员配备
第六节 组织文化
本章小结
关键名词或概念
思考题
案例分析
第六章 领导
[导入案例]
[学习目标]
第一节 领导概论
第二节 领导理论
第三节 沟通
第四节 激励
本章小结
关键名词或概念
思考题
案例分析
第七章 控制
[导入案例]
[学习目标]
第一节 控制概述
第二节 预算与非预算控制
第三节 构建有效的控制系统
本章小结
关键名词或概念
思考题
案例分析
第八章 创新
[导入案例]
[学习目标]
第一节 创新概述
第二节 组织创新
第三节 管理技术创新
第四节 管理道德与社会责任
本章小结
关键名词或概念
思考题
案例分析
参考文献
[导入案例]
[学习目标]
第一节 管理的基本内涵
第二节 管理学
第三节 管理面临的挑战
本章小结
关键名词或概念
思考题
案例分析
第二章 管理活动及管理理论
[导入案例]
[学习目标]
第一节 早期管理实践与管理思想
第二节 现代管理与管理理论
第三节 管理理论新发展
本章小结
关键名词或概念
思考题
案例分析
第三章 管理原理
[导入案例]
[学习目标]
第一节 人本原理
第二节 系统原理
第三节 权变原理
第四节 效益和效率原理
第五节 能级原理和弹性原理
本章小结
关键名词或概念
思考题
案例分析
第四章 计划
[导入案例]
[学习目标]
第一节 计划工作概述
第二节 目标管理
第三节 战略管理
第四节 决策
本章小结
关键名词或概念
思考题
案例分析
第五章 组织
[导入案例]
[学习目标]
第一节 组织概述
第二节 组织结构
第三节 组织环境
第四节 组织工作
第五节 人员配备
第六节 组织文化
本章小结
关键名词或概念
思考题
案例分析
第六章 领导
[导入案例]
[学习目标]
第一节 领导概论
第二节 领导理论
第三节 沟通
第四节 激励
本章小结
关键名词或概念
思考题
案例分析
第七章 控制
[导入案例]
[学习目标]
第一节 控制概述
第二节 预算与非预算控制
第三节 构建有效的控制系统
本章小结
关键名词或概念
思考题
案例分析
第八章 创新
[导入案例]
[学习目标]
第一节 创新概述
第二节 组织创新
第三节 管理技术创新
第四节 管理道德与社会责任
本章小结
关键名词或概念
思考题
案例分析
参考文献
管理学基础
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