简介
本教材根据小学品德与社会、品德与生活课程标准的要求，从教学设计的基本理论入手，再按照不同的专题，分析本课程教学设计的方法与路径，并辅以一线典型的教学案例。本教材将理论阐释与案例解析有机结合，重在具体指引，对小学品德与社会、品德与生活课程的教学设计与实施具有指导价值。本书不仅可以作为师范生教材，还可作为小学品德与生活教师的参考用书及全国小学品德与生活教师资格证考试参考书。
目录
第一章小学品德与生活（社会）教学设计总论
第一节品德与生活（社会）教学设计概述
第二节品德与生活（社会）教学设计与编撰
第三节小学品德与生活（社会）教学设计案例与分析
第二章小学品德与生活（社会）课程标准与教材
第一节《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》介绍
第二节《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》介绍
第三节品德与生活教材介绍
第四节品德与社会教材介绍
第三章小学品德与生活教学设计
第一节品德与生活教学设计的基本策略
第二节品德与生活分专题教学设计
第四章小学品德与社会教学设计
第一节品德与社会教学设计的基本策略
第二节品德与社会分专题教学设计
第五章小学品德与生活（社会）情境创设环节教学设计
第一节情境创设的基本理论
第二节情境创设环节教学设计策略
第三节情境创设环节教学设计案例分析
第六章小学品德与生活（社会）体验环节教学设计
第一节体验教学的基本理
第二节体验环节教学设计策略
第三节体验环节教学设计案例分析
第七章小学品德与生活（社会）思辨环节教学设计
第一节思辨教学的基本理论
第二节思辨环节教学设计策略
第三节思辨环节教学设计案例分析
第八章小学品德与生活（社会）行为训练环节教学设计
第一节行为训练的基本理论
第二节行为训练环节教学设计策略
第三节行为训练环节教学设计案例分析
第九章课程资源在小学品德与生活（社会）教学设计中的运用
第一节品德与生活（社会）课程资源概述
第二节品德与生活（社会）课程资源开发及在教学设计中的运用策略
第三节课程资源在品德与生活（社会）教学设计中的运用案例分析
第十章小学品德与生活（社会）教学设计的组织实施
第一节说课
第二节上课
第三节评课
参考文献
【媒体评论】
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小学品德与生活教学设计与案例分析
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