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简介
本书以对中、日、韩三国女子教育事业发展过程的考察为中心，从比较研究的角度出发，研究中、日、韩三国不同的发展女子教育事业的道路，分析三国女子教育事业的共性及个性结东亚国家发展女子教育过程中的经验与教训，探讨了女子教育事业与东亚国家现代程的关系。
目录
*章 代东亚儒家女子教育概观
*节 以儒家伦理为核心的中国女子教育
第二节 儒家思想影响下的日本女子教育
第三节 朝鲜王朝时代的女子教育观
第二章 东代女子学校教育的发轫
*节 代日本女子教育的开启
第二节 代中国女子教育的起步
第三节 代朝鲜女子教育的开端
第三章 东代女子教育的创建
*节 日代女子教育的建立(1868—1936)
第二节 中代女子教育的建立(1902—1936)
第三节 韩代女子教育的发展
第四章 战争时期的东亚女子教育(1937—1945)
*节 战时下的日本女子教育
第二节 抗日战争中的中国女子教育
第三节 日本殖民统治后期韩国女子教育的挫折
第五章 中、日、韩三国现代女子教育事业的发展
*节 战后日本女子教育的演变与启示
第二节 现代中国女子教育的发展
第三节 战后韩国的女子教育
终章差距与差异：关于东亚女子教育的思考
参考文献
女子教育与东亚国家的现代化：中、日、韩比较研究
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