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简介
片断:
开始
人体内和地球中水的组成都为70%,人的血液中矿物质组成及比例又与海水相似,哪有这么巧合的事!我们对水的认识还很浅,水的奥妙等着我们去探索。我们说水是生命之源,但水在生命体内究竟担当着什么角色,如何发挥作用,怎样解决水污染对人体健康的损害,这一大堆的问题等着我们去研究,去解决。
好水养人,喝好水的地区人长寿!凡有好水的地方,代谢性疾病少,很少发生甘油三酯、胆固醇、低密度脂蛋白增高现象。在广州郊区有个长寿村,村民常年饮用未被污染和退化的地下水,平均寿命长,村里有许多老寿星。目前地球上最好的水是南极和青藏高原的冰川水,经过当地地层渗透过的冰泉水又是水中极品。国际公认的五大长寿村饮用的也是洁净而且分子团小的水,它们是厄瓜多尔比尔卡班巴、日本山梨县的罔原、前苏联的高加索、巴基斯坦的罕萨、中国广西的巴马县。
用各种水对动植物进行比较实验,以核磁共振测定水分子团的大小等,比如,用南极水、冰泉水做植物实验,发现了其奇妙的功能。它比现在的矿泉水、纯净水、自来水都好,在豌豆的发芽率实验中,前者可提高发芽率150%,在黄瓜生长实验中,发现可使黄瓜茎直,结果多,还可使大蒜生长速度提高2~3倍。在动物实验中,发现喝好水的小鼠代谢能力旺盛,兔疫力增强,红血球、血红蛋白、白细胞的含量明显比喝纯净水的小鼠高。科研人员还给动物饲喂高油脂的饲料,人为造成高血脂症“模型”,然后喂饮不同的水,结果喝好水的小鼠血脂下降快,并随着时间的推移比其他水更明显,饮其他水则无效。这和对人群的观察相吻合。通过水代谢实验证实,好水有利于营养物质在体内的沉积,不好的水、退化的水易造成营养物质在体内的流失。
通过大量的实验研究,人们已初步认识到,水在人体内不仅仅起媒体、载体作用,而且参与生物体每个大分子(蛋白质、核糖核酸、酶、碳水化合物等)的结构作用,共同完成生命的能量、物质和信息代谢过程。水的好坏直接影响这些代谢过程。
后记:
问》,是作为北京市华美食品机械研究所的内部资料,于1999年4月选编而成。当时我正在这家很重视科技的企业体验生活,协助他们的中小学生饮水课题小组开展一些调研工作,臧睿老师也在这里兼任《华美企业报》的责任编辑。在社会调查中,我们逐渐感到这一课题所具有的重要性和必要性,因为不仅我们的青少年普遍缺乏科学的饮水知识,而且很多成年人,包括不少教育工作者也不太清楚孩子们究竟喝什么水好。面对五花八门的水品市场,常出现选择不慎,引导不当的情况,出现了一些饮水误区。而在图书市场上又一时找不到一本有关青少年饮水的科普读物,大概是大家都觉得“喝水么,太简单了,谁都会……”
鉴于上面的不正常情况,我们萌发了编一本有关青少年饮水科普读物的念头,得到了陶惠山所长的大力支持——组成了编委会。我们翻阅了上百种报刊杂志,并认真阅读了几本有关饮料的书,真是大开眼界,受益非浅。通过阅读、摘编这些资料,我们首先围绕着中小学生应该喝什么水,怎么喝水,并结合青少年的特点,设计了几十个问题,精选了答案,而后,又自己动手撰写了十几篇科学小品。在三位顾问的指导下,完成了《青少年科学饮水50问》一书。
又经过近一年的努力,《青少年科学饮水50问》在世纪之交和读者见面了,我们的欣慰小于我们的不安,在广泛征求意见的基础上,将进一步做好修订工作,以飨读者。
由于种种原因,我们未能和分布在全国各地的原撰稿人取得联系,特在此表示感谢。希望这些作者能和我们或轻工业出版社取得联系,一方面对我们的选编工作提出宝贵的批评意见,一方面便于为您寄去稿费。
本书摘选了下列曾在报刊、杂志上发表的文章:
《北京晚报》:《孩子,你喝什么》·杨威
《北京晚报》:《白开水——专家的选择》·杨威
《北京晚报》:《饮水工程——利在千秋的探索》·杨威
《北京晚报》:《喝水备忘录》·杨威
《中国食品报》:《要学会喝水》·蔡东联
《中国食品报》:《水品业新理念》·王丽军
《中国食品报》:《正确评价市场上的纯净水》·章钰
《上海译报》:《吃糖多,易衰老》·田军
《北京青年报》:《纯净水不宜作常规饮用水》·晓月
《文汇报》:《纯水的利弊》·蒋树芝
《新闻报》:《谨防陷入纯水饮用误区》·储有明
《新闻报》:《罐装水能走多远》·谢潞锦
《消费报》:《教授谈纯净水》·茅华明
《北京科技报》:《水怎么喝》·涵嫣
《邮政周报》:《饮水与人体健康》·余文慧
《软饮料工业》:《矿泉水、纯净水、自来水的健康效应》·徐方
《班主任》:《也谈学生饮水首选凉白开》·雷咏赋
《健康大视野》:《自来水的二次污染不容忽视》·林景红
《净水技术》:《市售饮用水的发展及其展望》·司徒福康
《武汉食品工业学院学报》:《中小学生营养状况堪忧》·谭主烽陈运中
《湖南食品》:《微量元素与营养平衡》·徐晓鸿
《广东食品》:《也谈饮用纯净水》·李仲钦
《新产品技术信息报》:《下个世纪我们喝什么水》·李新
主编敬启
目录
目录
8、 为什么说我们对饮水的研究刚刚开始
9、 新千年我们喝什么水
二、 青少年健康饮水之探讨
10、 为什么要设立中小学生在校饮水的研究课题
11、 青少年的饮水与成年人有哪些不同
12、 中小学生在校内和公共场所对饮水有哪些特殊需求
13、 当前中小学生饮水的现状如何,出现了哪些误区
14、 儿童究竟饮什么水好
15、 果汁一类的饮料可以代替少年儿童的饮水吗
16、 少年儿童为什么不能喝含糖精的饮料
一、 水是生命之源
17、 青少年为什么应该懂点儿“茶文化”
18、 凉茶可以喝吗
19、 为什么说青少年饮酒止渴无异于“饮鸩止渴”
20、 青少年为什么不能“嗜饮”咖啡
21、 青少年一天之内什么时候饮水最相宜
22、 空腹饮水有哪些好处,为什么饭后应该少喝水
23、 为什么在夏季会有“越喝越渴”的感觉
24、 为什么不能贪图痛快而暴饮
三、 传统饮水中的精华——凉白开
25、 《燕山夜话》中为什么说“白开水最好喝”
1、 为什么说“人以水为先”
26、 生水可以饮用吗
27、 北京市自来水的水质如何
28、 什么叫自来水的“二次污染”
29、 普遍利用管道供应高质量的饮用水有可能吗
30、 我国有不少城市的自来水水质优良,为什么还要严格要求学生不喝生水呢
31、 《北京科技报》为什么大力倡导饮用凉白开
32、 营养学家为什么坚持给女儿带白开水上学
33、 国外学者怎样评说“凉白开”
34、 为什么说“学生饮水首选凉白开”
35、 怎样烧水喝才科学
2、 为什么说水是不带热量的营养素
36、 得了感冒为什么要多喝白开水
四、 现代饮用水之比较
37、 什么是矿泉水
38、 应该如何评估市场上的“矿泉水”
39、 为什么很多人目前尚难以接受纯净水
40、 老百姓如何评估市场上的“纯净水”,水品专家怎样品评纯净水
41、 为什么说在我国不宜大力推广纯净水
42、 蒸馏水能用作饮用水吗
43、 我国卫生部为什么做出暂不推广“全国少年儿童健康饮水福利工程”的决策
44、 什么是磁化水
3、 人每天要饮多少水
45、 什么是活化水
46、 能把氧喝进体内吗
47、 桶装水生饮就万无一失吗
五、 健康饮水和校用饮水机(器)
48、 全面解决中小学生在校饮水问题的科学出路在哪里
49、 怎样认识当前市场上五花八门的饮水机
50、 什么样的饮水机是适合中小学校的最佳饮水机
参考书目
出版后记
4、 饮用水和微量元素有什么直接联系
5、 人体渴望从饮水中吸收哪些矿物质和微量元素
6、 水中的哪些矿物质和微量元素是对人体有害的
7、 饮用水和人体对钙的吸收有什么关系
?
8、 为什么说我们对饮水的研究刚刚开始
9、 新千年我们喝什么水
二、 青少年健康饮水之探讨
10、 为什么要设立中小学生在校饮水的研究课题
11、 青少年的饮水与成年人有哪些不同
12、 中小学生在校内和公共场所对饮水有哪些特殊需求
13、 当前中小学生饮水的现状如何,出现了哪些误区
14、 儿童究竟饮什么水好
15、 果汁一类的饮料可以代替少年儿童的饮水吗
16、 少年儿童为什么不能喝含糖精的饮料
一、 水是生命之源
17、 青少年为什么应该懂点儿“茶文化”
18、 凉茶可以喝吗
19、 为什么说青少年饮酒止渴无异于“饮鸩止渴”
20、 青少年为什么不能“嗜饮”咖啡
21、 青少年一天之内什么时候饮水最相宜
22、 空腹饮水有哪些好处,为什么饭后应该少喝水
23、 为什么在夏季会有“越喝越渴”的感觉
24、 为什么不能贪图痛快而暴饮
三、 传统饮水中的精华——凉白开
25、 《燕山夜话》中为什么说“白开水最好喝”
1、 为什么说“人以水为先”
26、 生水可以饮用吗
27、 北京市自来水的水质如何
28、 什么叫自来水的“二次污染”
29、 普遍利用管道供应高质量的饮用水有可能吗
30、 我国有不少城市的自来水水质优良,为什么还要严格要求学生不喝生水呢
31、 《北京科技报》为什么大力倡导饮用凉白开
32、 营养学家为什么坚持给女儿带白开水上学
33、 国外学者怎样评说“凉白开”
34、 为什么说“学生饮水首选凉白开”
35、 怎样烧水喝才科学
2、 为什么说水是不带热量的营养素
36、 得了感冒为什么要多喝白开水
四、 现代饮用水之比较
37、 什么是矿泉水
38、 应该如何评估市场上的“矿泉水”
39、 为什么很多人目前尚难以接受纯净水
40、 老百姓如何评估市场上的“纯净水”,水品专家怎样品评纯净水
41、 为什么说在我国不宜大力推广纯净水
42、 蒸馏水能用作饮用水吗
43、 我国卫生部为什么做出暂不推广“全国少年儿童健康饮水福利工程”的决策
44、 什么是磁化水
3、 人每天要饮多少水
45、 什么是活化水
46、 能把氧喝进体内吗
47、 桶装水生饮就万无一失吗
五、 健康饮水和校用饮水机(器)
48、 全面解决中小学生在校饮水问题的科学出路在哪里
49、 怎样认识当前市场上五花八门的饮水机
50、 什么样的饮水机是适合中小学校的最佳饮水机
参考书目
出版后记
4、 饮用水和微量元素有什么直接联系
5、 人体渴望从饮水中吸收哪些矿物质和微量元素
6、 水中的哪些矿物质和微量元素是对人体有害的
7、 饮用水和人体对钙的吸收有什么关系
?
青少年科学饮水50问[电子资源.图书]
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