科学课与建构主义

副标题：无

作者：(美)威廉·艾斯勒(William K.Eslar)，(美)玛丽·艾斯勒(Marry K.Eslar)著;李阳光，王永慧译

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ISBN：9787806644843

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简介

简介

本书系引进美国汤姆森出版集团科学课教学理论教师参考用书。主要介绍建构主义教学方法的内容及在科学课中的实践，传达了美国科学课教学的最新研究成果。

第一部分  如何组织学生科学教学
  第一章  小学科学引言
  第二章  学生学习科学的过程
  第三章  通过建构主义探究方法教授科学
  第四章  使用全景科学教学教授小学科学
  第五章  为全景科学教学(FSSI)系统中的教学和评价学生的进步作计划
  第六章  用于小学科学课堂的技术和材料
  第七章  科学与其他学科的结合
  第八章  个性化科学教育与特殊学生的科学教育
  第九章  教授学生解决科学、技术和社会问题
第二部分  小学科学的学习单元实例
  A部分  研究生物
    第十章  研究植物
    第十一章  研究动物
    第十二章  研究生态关系
    第十三章  研究人体
  B部分  研究物理学
    第十四章  原子和分子：物质的结构单元
    第十五章  热与物质
    第十六章  光
    第十七章  磁
    第十八章  声音
    第十九章  使用能量工作：简单机械

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