简介
编辑推荐：《学习的革命》的九大讹谬：制造神话；幻想“革命”；营造虚幻与破碎的未来观；丢弃珍贵的学习传统；充满了对速度与效率的鼓噪；漠视学习者的差异性与多样性；虚构万能的学习方法；推销“现代巫术”；设置美丽的陷阱。我们的主张：丢掉幻想；拒斥“革命”；珍视传统；关注人的全面成长；走进儿童的内心世界；重新理解学习；救治媚外心态；尊重自主选择；以古典的心情对待学习；学会等待。打破神话，否弃神化，在美丽的陷阱处树起一个“警示牌”，这就是我们的初衷和期待。 ...
目录
一、前言
二、臆想与虚妄
三、现代迷信何以肆虐
四、我们的宣言：否弃“革命”
五、我们，不能赤身走向未来
六、找回被丢弃的传统
七、重新理解学习
八、学校教育将向何处去？
九、家庭究竟能为孩子做些什么
十、挑战学习化社会
十一、后记
十二、作者简介
二、臆想与虚妄
三、现代迷信何以肆虐
四、我们的宣言：否弃“革命”
五、我们，不能赤身走向未来
六、找回被丢弃的传统
七、重新理解学习
八、学校教育将向何处去？
九、家庭究竟能为孩子做些什么
十、挑战学习化社会
十一、后记
十二、作者简介
解读《学习的革命》
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