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简介
《中国教育改革发展丛书?专家学者论教育1》编辑推荐：中国教育改革发展丛书由刘延东作序，袁贵仁任编委会主任，中国教育出版传媒股份有限公司出版。丛书共6个系列，分别是：前沿报告、发展历程、典型经验、思想探索、高端咨询、国际评论。
目录
试论教育现代化的基本特征
我国继续教育的发展与制度建设
加强评估机构能力建设 努力促进管办评分离
促进公平 提高质量——当前我国基础教育改革和发展的工作方针
深化教育体制改革的战略规划与实施策略
道德教育的期待：人之自我超越
为未来经济增长积累人力资本
“十二五”教育公共服务体系建设：突出矛盾与主要任务
试论增强国家级教育政策执行力
教育对跨越“中等收入陷阱”具有不可替代的重要作用
育人为本是教育发展的本质和目标
教育体制改革与改革伦理问题
全国各省份教育发展水平比较分析
2020年我国教育总投入强度需求预测及政策建议
国家与公共教育：新人力资本理论的分析框架
高位入手 顶层设计我国学前教育政策
中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告
中国特色社会主义课程体系的成功探索与实践——十六大以来我国基础教育课程改革回顾
关于我国考试招生制度改革的思考
努力构建中国特色教育考试评价体系——高考制度改革的使命
关于现代职业教育体系构建的理性追问
大学学术权力和行政权力冲突解析——一个文化的视角
中国建设高等教育强国的背景与条件分析
后 记
我国继续教育的发展与制度建设
加强评估机构能力建设 努力促进管办评分离
促进公平 提高质量——当前我国基础教育改革和发展的工作方针
深化教育体制改革的战略规划与实施策略
道德教育的期待：人之自我超越
为未来经济增长积累人力资本
“十二五”教育公共服务体系建设：突出矛盾与主要任务
试论增强国家级教育政策执行力
教育对跨越“中等收入陷阱”具有不可替代的重要作用
育人为本是教育发展的本质和目标
教育体制改革与改革伦理问题
全国各省份教育发展水平比较分析
2020年我国教育总投入强度需求预测及政策建议
国家与公共教育：新人力资本理论的分析框架
高位入手 顶层设计我国学前教育政策
中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告
中国特色社会主义课程体系的成功探索与实践——十六大以来我国基础教育课程改革回顾
关于我国考试招生制度改革的思考
努力构建中国特色教育考试评价体系——高考制度改革的使命
关于现代职业教育体系构建的理性追问
大学学术权力和行政权力冲突解析——一个文化的视角
中国建设高等教育强国的背景与条件分析
后 记
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