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简介
《不同语言、文化和政策环境下的汉语教学》共分两个部分：部分集中讨论了政策、历史和社会是如何影响语言的使用和教学的；第二部分涉及了不同国家的语言教学和语言教学研究。作者来自十多个国家和地区，都是汉语教学的亲历者和研究者。由于各国家和地区的条件、因素不同，寻取汉语教学的可行性和有效性的方式与途径有着不同的着眼点和落实点。
目录
不同语言、文化和政策环境下的汉语教学
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