我的教育自述

副标题:无

作   者:孙云晓著

分类号:

ISBN:9787801875785

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简介

当一个您所亲近或崇敬的人,他表扬您时您会欣喜不已,他批评您时您会格外愧疚。 因此,好的关系胜过许多教育。 关系是什么?按照权威的解释是“事物之间相互作用、相互影响的状态”,是人与人之间某种性质的联系。就亲子关系而言,彼此的关系建立在平等的基础上,是相互学习共同成长的关系,而绝非是一方“管教”另一方的关系。亲子之间保持亲密的关系,是胜过许多教育的。 本书是作者作为教育专家关于教育自己孩子的自述体作品,字字真切,句句肺腑,将体验性、科学性、可操作性融合为一体,是中国原创教育作品中一个不可多得的精品。同时也是作者继《教育的秘诀的真爱》、《培养一个真正的人》之后第三重量级作品。

目录

自序
第一章 真正的爱是无私的--付出真爱的五个原则
真正的爱是无私的
我曾经是个不合格的父亲
教育的核心是培养健康人格
以爱育爱
平常心才是正常心
第二章 好的关系胜过许多教育--建立良好亲子关系的六座“代桥”
好的关系,好的教育
尊重孩子的权利
信任是教育的基石
宽容比惩罚更有力量
适当的秘密是责任心的营养剂
代“代沟”为“代桥”
第三章 发现和解放孩子---成功教育孩子的四种感悟
我的教育梦想
成功在于选择
我是怎样发现和解放孩子的
给孩子自由支配的时间
第四章 捍卫孩子的童年--- 建立科学教育观的五项指标
爱孩子,就是捍卫童年
不会给孩子制造恐慌
童言无忌
“让孩子像野花一样自然生长”
培养孩子不可急功近利
第五章 让孩子在体验中成长---体验教育的四条经验
行万里路,读万卷书
支持孩子做他们喜欢的事
多给孩子一些成功的体验
没有责任心的孩子长不大
第六章 教育的核心是学会做人---构建健全人格的四个方面
……
第七章 父母的魅力在于吸引孩子热爱学习---指导孩子学习的三条秘决
第八章 养成教育是真正的教育---培养良好习惯的三项内容
第九章 向孩子学习,与孩子一起成长---杰出父母的四个创造性策略
附录:
附录一:孙云晓自白
附录二:父母与女儿谈“代沟”

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我的教育自述
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