简介
朗诵是一门群众性的高雅艺求。朗诵的历史渊远流长。朗诵是表达情感的文艺形式，朗诵既要求吐字清晰、气息充足。也要求心口合一、表意准确。
本书以吐字发声的基本功训练为主，从朗诵的节奏感、韵律感入手。分别讲解了不同文学体裁的朗诵方法。本书对朗诵爱好者有普遍的指导意义。尤其对报考艺术院校表演系的考生更有正确的引导作用。
目录
朗诵的气、声、字训练
一、朗诵的气息
二、朗诵的发声
三、朗诵的吐字
朗诵的音变规律
一、轻声的变化
二、声调的变化
三、“啊”与“哟”的音变
四、“这”与“那”的音变
五、儿化音专论
纠正语音
一、讷音与勒音(n l)的分辨
二、平舌音与翘舌音(z c s zh ch sh i)的分辨
三、喔鹅音(o e)的分辨
四、衣音与日音(i r)的分辨
五、前鼻音与后鼻音(an en ang eng)的分辨
六、舌面音与舌根音的分辨
七、喝音与佛音(h f)的分辨
八、衣迁音(i u)的分辨
九、日勒音(r l)的分辨
. 十、舌面音与翘舌音的分辨
十一、舌面音与平舌音的混淆
十二、俄儿音与儿化音的分辨
十三、熬欧音(ao ou)的分辨
十四、哀欸音(ai、ei)的分辨
十五、衣欸音(i、ei)的分辨
十六、衣耶音(i、ie)的分辨
十七、诗佛音(sh、f)的分辨
十八、耶熬音(ie、ao)的分辨
十九、喔鹅哀音(o e ai)的分辨
语言表达思想的规律
一、语调是表达思想的形式
二、构成语调的六个要素
三、决定语调的心理因素
朗诵的语言技巧
一、关于语速的掌握
二、语言基调的定位
三、语势的造型
四、朗诵节奏的控制
各种文体的朗诵
一、朗诵韵律诗歌
二、关于十五韵辙的说明
三、朗诵旧体诗词
四、朗诵古文
五、朗诵小说
六、朗诵散文
七、朗诵寓言故事
八、朗诵笑话小品
九、朗诵报告文体
后记
一、朗诵的气息
二、朗诵的发声
三、朗诵的吐字
朗诵的音变规律
一、轻声的变化
二、声调的变化
三、“啊”与“哟”的音变
四、“这”与“那”的音变
五、儿化音专论
纠正语音
一、讷音与勒音(n l)的分辨
二、平舌音与翘舌音(z c s zh ch sh i)的分辨
三、喔鹅音(o e)的分辨
四、衣音与日音(i r)的分辨
五、前鼻音与后鼻音(an en ang eng)的分辨
六、舌面音与舌根音的分辨
七、喝音与佛音(h f)的分辨
八、衣迁音(i u)的分辨
九、日勒音(r l)的分辨
. 十、舌面音与翘舌音的分辨
十一、舌面音与平舌音的混淆
十二、俄儿音与儿化音的分辨
十三、熬欧音(ao ou)的分辨
十四、哀欸音(ai、ei)的分辨
十五、衣欸音(i、ei)的分辨
十六、衣耶音(i、ie)的分辨
十七、诗佛音(sh、f)的分辨
十八、耶熬音(ie、ao)的分辨
十九、喔鹅哀音(o e ai)的分辨
语言表达思想的规律
一、语调是表达思想的形式
二、构成语调的六个要素
三、决定语调的心理因素
朗诵的语言技巧
一、关于语速的掌握
二、语言基调的定位
三、语势的造型
四、朗诵节奏的控制
各种文体的朗诵
一、朗诵韵律诗歌
二、关于十五韵辙的说明
三、朗诵旧体诗词
四、朗诵古文
五、朗诵小说
六、朗诵散文
七、朗诵寓言故事
八、朗诵笑话小品
九、朗诵报告文体
后记
朗诵训练指导
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